Bagaimana Mereka Diklasifikasikan dan Apa Markah Di Bawah 70 Cara
Walaupun kita sering mendengar banyak bercakap tentang skor kecerdasan tinggi (IQ) yang tinggi dan rendah, ramai orang tidak pasti apa maksudnya sebenarnya.
Takrif Skor IQ Rendah
Skor IQ 70 atau ke bawah dianggap skor rendah. Ingat, pada ujian kecerdasan yang paling standard , skor purata ditetapkan pada 100. Apa-apa lebih daripada 140 dianggap tinggi atau genius .
Enam puluh lapan peratus daripada semua skor jatuh dalam tambah atau tolak 15 mata min (jadi antara 85 dan 115).
Jadi apakah maksudnya untuk mendapat skor 70 atau ke bawah? Di masa lalu, skor IQ di bawah 70 dianggap sebagai penanda aras untuk kecacatan mental, ketidakupayaan intelektual yang dicirikan oleh masalah kognitif yang signifikan.
Hari ini, skor IQ sahaja tidak digunakan untuk mendiagnosis kecacatan intelektual. Sebaliknya, kriteria untuk diagnosis termasuk IQ dari 70 atau ke bawah, bukti bahawa batasan kognitif ini wujud sebelum usia 18, batasan serius dalam bidang seperti pembelajaran dan pemikiran, dan batasan yang teruk dalam bidang penyesuaian seperti komunikasi dan bantuan diri kemahiran. Kecacatan intelektual adalah jenis gangguan perkembangan yang paling biasa dan menjejaskan kira-kira 0.05 peratus kepada 1.55 peratus daripada semua orang.
Mengelaskan Markah IQ Rendah
Skor purata pada kebanyakan ujian IQ adalah 100, dan kira-kira 68 peratus daripada semua orang mendapat skor di antara 85 dan 115.
Bagi mereka yang berada di bawah 85, skor sering dikelaskan dengan cara berikut:
- 1 hingga 24-Kecacatan mental yang mendalam
- 25 hingga 39-Kecacatan mental yang teruk
- 40 hingga 54-Kecacatan mental sederhana
- 55 hingga 69 Kecacatan mental mental
- 70 hingga 79-Kecacatan mental sempadan
- Purata 80 hingga 89-Rendah
Sejarah IQ Rendah
Kecenderungan kecerdasan adalah skor yang diperolehi dari ujian seragam yang direka untuk mengukur kecerdasan.
Ujian IQ secara rasmi muncul pada awal tahun 1900-an dengan pengenalan ujian Binet-Simon, yang kemudiannya direvisi dan dikenali sebagai Stanford-Binet. Binet mengembangkan ujian awalnya untuk membantu kerajaan Perancis mengenal pasti pelajar dengan masalah kognitif yang memerlukan bantuan tambahan di sekolah.
Ujian IQ telah terbukti sangat popular di dalam psikologi dan di kalangan orang ramai, tetapi terdapat banyak kontroversi tentang apa yang diukur oleh ujian IQ dan betapa tepatnya mereka.
Konsep lama IQ yang rendah cenderung memberi tumpuan semata-mata kepada kebolehan kognitif, tetapi pendekatan yang lebih moden juga menekankan betapa fungsi individu secara mental dan dalam bidang kehidupan seharian. Individu yang mempunyai skor IQ di bawah 70 mungkin didiagnosis dengan kecacatan intelektual jika mereka juga mengalami defisit di dua atau lebih kawasan yang mempengaruhi kehidupan seharian. Contoh tingkah laku penyesuaian itu termasuk keupayaan untuk menjaga diri dan keupayaan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain.
Istilah "kecacatan mental" sebelum ini digunakan untuk menggambarkan individu yang didiagnosis dengan IQ rendah, tetapi istilah ini sekarang dilihat sebagai penghinaan dan sebahagian besarnya digantikan dengan istilah "gangguan perkembangan intelektual" atau "kecacatan intelektual." Istilah sebelumnya masih digunakan dalam beberapa tetapan, termasuk beberapa kod diagnostik dan untuk tujuan insurans.
Sebab-sebab Biasa Hilang Upaya Intelektual
Penyebab kecacatan intelektual yang paling umum termasuk:
- Keadaan genetik seperti sindrom Down
- Masalah semasa kehamilan yang mempengaruhi perkembangan otak seperti penggunaan dadah dan alkohol
- Masalah buruh dan penyampaian, seperti tidak mendapat cukup oksigen pada saat lahir
- Kecederaan seperti trauma kepala dan penyakit seperti meningitis dan gangguan penyitaan
> Sumber:
> Persatuan Psikiatrik Amerika (APA). Apakah Kecacatan Intelektual? Dikemaskini Julai 2017.
> Persatuan Pertuturan Bahasa-Pendengaran Amerika. Hilang Upaya Intelek. 2017.
> McKenzie K, Milton M, Smith G, Ouellette-Kuntz H. Sistematik Kajian Keadaan dan Ketidakseimbangan Intelektual: Trend dan Isu Semasa. Laporan Gangguan Pembangunan Semasa . Jun 2016; 3 (2): 104-115. doi: 10.1007 / s40474-016-0085-7.