Pelajar sering melangkaui kelas psikologi kerana pelbagai sebab. Kursus psikologi sering diajar gaya kuliah kepada kumpulan besar orang, jadi pelajar kadang-kadang berfikir mereka hanya boleh melangkau kelas dan membuatnya dengan membaca buku teks.
Sesetengah pelajar berjaya menguruskan kelas dengan strategi ini. Bagaimanapun, ia bukan cara terbaik untuk memanfaatkan pengalaman pendidikan anda.
Tergoda untuk melangkaui kuliah kelas psikologi anda yang seterusnya? Berikut adalah sepuluh alasan utama mengapa anda harus cuba menghadiri setiap sesi kelas.
1 - Menjadi Hadir dalam Kelas Memberi Anda Peluang untuk Menyertai Perbincangan
Perbincangan kelas menyediakan satu lagi dimensi penting untuk kuliah psikologi. Pelajar dapat mengajukan soalan dan berkongsi idea, sementara pengajar dapat menjawab soalan umum dan memberikan contoh yang berharga untuk menggambarkan konsep psikologi yang berbeza. Jika anda tidak hadir untuk perbincangan ini, maka akan ada jurang dalam pemahaman anda tentang topik ini.
Menghadiri kelas psikologi anda juga memberi peluang kepada anda untuk mengambil bahagian dalam perbincangan ini. Ramai pelajar mendapati bahawa mengambil peranan aktif dalam perbincangan adalah cara terbaik untuk belajar dengan lebih berkesan dan mengekalkan lebih banyak maklumat.
2 - Kuliah Memberi Maklumat Penting Itu Tidak di dalam Buku Teks
Walaupun buku teks adalah bahagian pembelajaran yang berharga, soalan ujian sebenarnya jauh lebih mungkin untuk datang terus dari bahan kuliah pengajar anda. Sekiranya anda tidak berada di kelas untuk mendengar ceramah-ceramah ini dan mengambil nota , anda akan mempunyai masa yang lebih sukar untuk lulus ujian kelas. Juga, kuliah adalah cara terbaik untuk mendapatkan pengetahuan tambahan yang menjadikan apa yang anda pelajari tentang topik psikologi yang berbeza jauh lebih mudah dilupakan.
3 - Penting untuk Sebenarnya Belajar Maklumat, Bukan Hanya Melalui Kelas
Walaupun anda tidak jurusan psikologi , mempunyai pemahaman yang kukuh tentang minda dan tingkah laku manusia boleh memberi anda kebaikan dalam profesion masa depan anda. Fokus pada benar-benar mempelajari maklumat dan menjadikannya sebahagian daripada asas pengetahuan asas anda, bukan hanya mengingati perkara yang cukup lama untuk lulus peperiksaan anda.
4 - Menghadiri Kelas Membantu Anda Dapatkan Tahu Pelajar Pelajar Anda
Walaupun anda mendaftar dalam kelas gaya kuliah dengan beratus-ratus pelajar lain, mengenali rakan kolej anda boleh menjadi sangat bermanfaat. Mencari rakan kajian atau kumpulan belajar boleh menjadi sangat membantu, dan ia adalah idea yang baik untuk mengetahui beberapa orang di dalam kelas yang boleh menjawab soalan atau mengisi anda pada apa yang anda terlepas jika anda terlepas miss kuliah.
5 - Membina Hubungan Dengan Profesor Anda Boleh Bayar Kemudian
Jangan mengharapkan profesor psikologi anda menulis cadangan untuk anda kemudian jika anda tidak menghadiri kelasnya. Kehadiran kelas yang kerap memberi profesor anda peluang untuk mengenali anda dengan lebih baik. Apabila anda kemudian meminta cadangan, profesor anda akan merasakan bahawa dia sudah biasa dengan kerja dan temperamen anda dengan cukup baik untuk menyediakannya.
6 - Kuliah Dapat Meningkatkan Kemahiran Pemikiran Kritikal
Para pengajar sering menggunakan kuliah dan perbincangan kelas untuk membuat hubungan penting antara konsep yang berbeza menghubungkan maklumat teori ke situasi dunia sebenar dan mencabar pelajar untuk berfikir kritis tentang apa yang mereka pelajari. Sekiranya anda tidak hadir untuk perbincangan penting ini, kebolehan anda untuk menganalisis dan menilai maklumat secara kritikal mungkin mengalami akibatnya.
7 - Menghadiri Kelas Membantu Meningkatkan Disiplin Sendiri
Menyeret diri dari tempat tidur untuk menghadiri kelas 8 pagi mungkin sukar, tetapi mewujudkan tabiat yang baik kini akan membantu anda kemudian apabila anda memasuki tenaga kerja. Bukan hanya untuk menghadiri ceramah psikologi anda untuk menunjukkan bahawa anda komited terhadap pengajian akademik anda, ini juga bermakna anda tidak perlu meluangkan masa untuk belajar lebih lanjut dalam seminggu untuk membuat ceramah yang anda terlepas.
8 - Pelajar Yang Tidak Mengendali Kelas Adakah Lebih Berkemungkinan Gagal
Kolej dan universiti telah menyatakan bahawa pelajar yang paling mungkin berjaya di sekolah adalah mereka yang menghadiri kuliah kelas mereka dengan kerap. Pelajar yang biasa melangkaui kuliah tidak hanya mempunyai gred yang lebih rendah dalam kursus tertentu, mereka juga cenderung mempunyai purata purata gred keseluruhan berbanding pelajar yang hadir untuk sesi kelas.
9 - Maklumat Dari Kuliah Kelas Sangat Kemungkinan untuk Menunjukkan pada Peperiksaan
Salah seorang profesor saya sendiri sangat mengingatkan kita bahawa jika dia bercakap tentang sesuatu di dalam kelas, maka kita harus mengharapkan untuk melihat soalan mengenai peperiksaan itu. Malah, banyak profesor menarik lima puluh peratus atau lebih soalan ujian secara langsung daripada kuliah mereka sendiri. Walaupun pengajar anda sangat berorientasi buku teks, melangkau kelas bermakna anda mungkin terlepas maklumat yang anda benar-benar perlu tahu untuk peperiksaan.
10 - Menghadiri Kelas Psikologi Anda Boleh Menyenangkan dan Menarik
Walaupun ia bukan subjek kegemaran anda, kelas psikologi sering sangat menarik dan merupakan cara yang bagus untuk mengetahui lebih lanjut mengenai diri anda dan orang di sekeliling anda. Walau bagaimanapun, secara aktif menghadiri kuliah, tumpuan menjadi pelajar yang terlibat. Tanya soalan, bincangkan topik dengan rakan sekelas anda dan berfikir secara aktif mengenai maklumat yang anda sedang belajar semasa setiap sesi kelas. Langkah pertama untuk benar-benar menikmati kelas psikologi adalah untuk membangunkan minat yang tulen dalam subjek.
Sudah tentu, semua orang merindukan kelas sesekali sekarang dan kemudian disebabkan oleh penyakit, konflik penjadualan atau kewajipan peribadi yang lain. Jangan risau sekiranya anda perlu terlepas kelas. Sebaliknya, beritahu guru tentang sebab ketiadaan anda dan tanyakan kepada salah seorang rakan sekelas anda untuk satu salinan nota dari hari itu.
Rujukan:
Park, KH & Kerr, PM (1990). Penentu Prestasi Akademik: Pendekatan Logit Multinomial. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Spring , ms 101-111.
Schmidt, RM (1983). Siapa Yang Memaksimumkan Apa? Kajian dalam Peruntukan Masa Pelajar. Kajian Ekonomi Amerika, Mei , ms 23-28.