Mengendalikan percubaan psikologi pertama anda boleh menjadi proses yang panjang, rumit, dan menakutkan. Ia boleh menjadi sangat mengelirukan jika anda tidak pasti di mana untuk memulakan atau langkah-langkah yang perlu diambil. Seperti sains lain, psikologi menggunakan kaedah saintifik dan kesimpulan berdasarkan bukti empirikal. Apabila menjalankan eksperimen, adalah penting untuk mengikuti lima langkah asas kaedah saintifik:
- Tanya soalan yang boleh diuji
- Reka bentuk kajian dan kumpulkan data
- Menganalisis hasil dan mencapai kesimpulan
- Berkongsi hasil dengan komuniti saintifik
- Ulangi hasilnya
Lima langkah ini berfungsi sebagai garis besar keseluruhan proses. Teruskan membaca dengan mengklik pautan di bawah untuk mendapatkan lebih banyak maklumat tentang sepuluh langkah yang perlu anda ikuti semasa menjalankan eksperimen psikologi anda.
1 - Cari Masalah Penyelidikan atau Soalan
Memilih masalah penyelidikan boleh menjadi salah satu langkah yang paling mencabar. Lagipun, terdapat banyak topik yang berbeza yang mungkin anda pilih untuk disiasat. Stumped for a idea? Pertimbangkan beberapa perkara berikut:
- Menyiasat kepercayaan yang dipegang. Psikologi rakyat adalah sumber soalan yang tidak terjawab yang baik yang boleh dijadikan asas untuk penyelidikan psikologi. Sebagai contoh, ramai yang percaya bahawa sepanjang malam untuk menjejaki peperiksaan besar sebenarnya boleh mencederakan prestasi ujian. Anda boleh melakukan kajian di mana anda membandingkan skor ujian pelajar yang tinggal sepanjang malam belajar, berbanding skor pelajar yang tidur malam sepenuhnya sebelum peperiksaan.
- Mengkaji literatur psikologi. Kajian yang diterbitkan adalah sumber penyelidikan yang tidak dijawab. Dalam banyak kes, penulis juga akan perhatikan keperluan untuk penyelidikan lanjut. Cari kajian yang diterbitkan yang anda dapati menarik, dan kemudian tanya dengan beberapa soalan yang memerlukan penerokaan lanjut.
- Fikirkan masalah seharian. Terdapat banyak aplikasi praktikal untuk penyelidikan psikologi. Terokai pelbagai masalah yang dihadapi anda atau orang lain setiap hari, dan kemudian pertimbangkan bagaimana anda boleh menyelidikkan penyelesaian yang berpotensi. Sebagai contoh, anda mungkin menyiasat strategi hafalan yang berbeza untuk menentukan kaedah mana yang paling berkesan.
2 - Beroperasi Secara Mendefinisikan Pembolehubah Anda
Pembolehubah adalah apa-apa yang mungkin memberi kesan kepada hasil kajian anda. Definisi operasi menerangkan dengan tepat apa pembolehubah dan bagaimana ia diukur dalam konteks kajian anda. Contohnya, jika anda melakukan kajian mengenai kesan kurang tidur pada prestasi memandu, anda perlu menentukan secara terperinci apa yang anda maksudkan dengan kekurangan tidur dan prestasi memandu .
Dalam contoh ini, anda mungkin menentukan kekurangan tidur sebagai kurang tidur selama tujuh jam pada waktu malam dan menentukan prestasi memandu seperti seberapa baik peserta melakukan ujian memandu.
Apakah maksud pembolehubah yang menentukan secara operasi? Tujuan utama adalah kawalan. Dengan memahami apa yang anda mengukur, anda boleh mengawalnya dengan memegang pembolehubah tetap di antara semua kumpulan atau memanipulasinya sebagai pembolehubah bebas .
3 - Membangunkan Hipotesis
Langkah seterusnya adalah untuk membangunkan hipotesis yang boleh diuji yang meramalkan bagaimana pemboleh ubah yang ditentukan secara operasi berkaitan. Dalam contoh kami dalam langkah terdahulu, hipotesis kami mungkin: "Pelajar yang kurang tidur akan melakukan lebih buruk daripada pelajar yang tidak tidur dalam ujian prestasi memandu."
Untuk menentukan sama ada hasil kajian itu penting, penting juga untuk mempunyai hipotesis nol. Hipotesis nol adalah ramalan bahawa satu pemboleh ubah tidak akan mempunyai persamaan dengan pemboleh ubah yang lain. Dalam erti kata lain, hipotesis nol mengandaikan bahawa tidak ada perbezaan dalam kesan kedua-dua rawatan dalam kumpulan percubaan dan kawalan kami.
Hipotesis nol diandaikan sah kecuali dilarang oleh hasilnya. Penguji boleh sama ada menolak hipotesis nol memihak kepada hipotesis alternatif atau tidak menolak hipotesis nol.
Adalah penting untuk diingat bahawa tidak menolak hipotesis nol tidak bermakna anda menerima hipotesis nol. Untuk mengatakan bahawa anda menerima hipotesis nol adalah untuk mencadangkan bahawa sesuatu adalah benar kerana anda tidak menemui sebarang bukti terhadapnya. Ini mewakili kesilapan logik yang harus dielakkan dalam penyelidikan saintifik.
4 - Lakukan Penyelidikan Latar Belakang
Sebaik sahaja anda telah membangunkan hipotesis yang boleh diuji, adalah penting untuk meluangkan sedikit masa melakukan penyelidikan latar belakang. Apa yang telah diketahui penyelidik mengenai topik anda? Soalan apa yang masih belum dijawab? Anda boleh belajar tentang penyelidikan terdahulu mengenai topik anda dengan meneroka buku, artikel jurnal, pangkalan data dalam talian, akhbar, dan laman web yang dikhaskan untuk subjek anda.
Sebab-sebab untuk menjalankan penyelidikan latar belakang:
- Membaca penyelidikan terdahulu membantu anda memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang apa yang akan anda hadapi semasa percubaan anda sendiri.
- Memahami latar belakang topik anda memberikan asas yang lebih baik untuk hipotesis anda sendiri. Selepas menjalankan kajian menyeluruh tentang literatur, anda mungkin memilih mengubah hipotesis anda sendiri.
- Penyelidikan latar belakang juga membolehkan anda untuk menerangkan mengapa anda memilih untuk menyiasat hipotesis tertentu anda dan mengartikulasikan mengapa topik ini merangkumi penerokaan lanjut.
Semasa anda menyelidik sejarah topik anda, ingatlah untuk mengambil nota berhati-hati dan membuat bibliografi kerja sumber anda. Maklumat ini akan menjadi berharga apabila anda mula menulis hasil eksperimen anda.
5 - Pilih Rekaan Eksperimen
Selepas menjalankan penyelidikan latar belakang dan memuktamadkan hipotesis anda, langkah seterusnya adalah untuk membangunkan reka bentuk eksperimen. Terdapat tiga jenis reka bentuk asas yang mungkin anda gunakan. Setiap mempunyai kelebihan dan kelemahannya sendiri.
- Reka Bentuk Pra-Eksperimen: Jenis reka bentuk eksperimen ini tidak termasuk kumpulan kawalan. Satu kumpulan peserta dipelajari, dan tidak ada perbandingan antara kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Contoh reka bentuk pra-eksperimen termasuk kajian kes (satu kumpulan diberi rawatan dan hasilnya diukur) dan kajian pra-ujian / pasca ujian (satu kumpulan diuji, diberikan rawatan dan kemudiannya diuji semula).
- Reka Bentuk Quasi-Eksperimen: Jenis reka bentuk eksperimen ini termasuk kumpulan kawalan, tetapi reka bentuk tidak termasuk rawak.
- Reka Bentuk Eksperimen Benar: Reka bentuk eksperimen yang benar merangkumi kedua-dua unsur yang reka bentuk pra-eksperimen dan reka bentuk kuasi eksperimen kekurangan pada kumpulan kawalan mereka sendiri dan penyerahan rawak kepada kumpulan.
6 - Menyeragamkan Prosedur Anda
Untuk mencapai kesimpulan yang sah, adalah penting untuk membandingkan epal dengan epal. Setiap peserta dalam setiap kumpulan mesti menerima rawatan yang sama di bawah keadaan yang sama. Sebagai contoh, dalam kajian hipotetikal kami mengenai kesan kurang tidur pada prestasi memandu, ujian memandu mesti diberikan kepada setiap peserta dengan cara yang sama. Kursus memandu mestilah sama, halangan yang dihadapi mestilah sama, dan masa yang diberikan mestilah sama.
7 - Pilih Peserta Anda
Di samping memastikan bahawa syarat-syarat ujian diseragamkan, ia juga penting untuk memastikan bahawa peserta anda adalah sama. Jika individu dalam kumpulan kawalan anda (mereka yang tidak tidur dilucutkan) semua berlaku sebagai pemandu kereta kaum amatur semasa kumpulan percubaan anda (mereka yang tidur kurang) adalah semua orang yang baru saja memperoleh lesen pemandu mereka, percubaan anda akan kekurangan piawai .
Apabila memilih mata pelajaran, terdapat beberapa teknik yang berbeza yang boleh anda gunakan. Sampel mudah rawak melibatkan secara rawak memilih sebilangan peserta dari satu kumpulan. Sampel rawak berstrata memerlukan secara rawak memilih peserta dari subset yang berbeza dari populasi. Subset ini mungkin termasuk ciri-ciri seperti lokasi geografi, umur, jantina, bangsa, atau status sosioekonomi.
8 - Mengendalikan Ujian dan Mengumpul Data
Selepas anda memilih peserta, langkah seterusnya adalah untuk menjalankan ujian anda dan mengumpul data. Walau bagaimanapun, sebelum melakukan sebarang ujian, terdapat beberapa kebimbangan penting yang perlu ditangani. Pertama, anda perlu memastikan bahawa prosedur ujian anda adalah beretika. Secara amnya, anda perlu mendapat kebenaran untuk melakukan apa-apa jenis ujian dengan peserta manusia dengan mengemukakan butir-butir eksperimen anda ke Lembaga Kajian Institusi sekolah anda, kadang-kadang disebut sebagai 'Jawatankuasa Subjek Manusia'.
Setelah mendapat kelulusan dari LHDN akademik, anda perlu mengemukakan borang persetujuan yang diketahui kepada setiap peserta anda. Borang ini menawarkan maklumat mengenai kajian, data yang akan dikumpulkan, dan bagaimana keputusan akan digunakan. Borang ini juga memberi peserta pilihan untuk menarik diri dari kajian pada bila-bila masa.
Sebaik sahaja langkah ini telah selesai, anda boleh mula mentadbir prosedur ujian anda dan mengumpul data.
9 - Menganalisis Keputusan
Selepas mengumpul data anda, sudah tiba masanya untuk menganalisis hasil eksperimen anda. Penyelidik menggunakan statistik untuk menentukan sama ada keputusan kajian menyokong hipotesis asal dan untuk menentukan sama ada hasilnya secara statistik adalah signifikan. Pentingnya statistik bermakna bahawa hasil kajian tidak semestinya berlaku secara kebetulan.
Jenis kaedah statistik yang anda gunakan untuk menganalisis data anda bergantung pada jenis data yang anda kumpulkan. Sekiranya anda menggunakan sampel rawak populasi yang lebih besar, anda perlu menggunakan statistik inferens. Kaedah statistik ini membuat kesimpulan tentang bagaimana keputusan berkaitan dengan populasi pada keseluruhannya. Kerana anda membuat kesimpulan berasaskan contoh, ia harus diandaikan bahawa terdapat margin kesalahan tertentu.
10 - Tulis dan Kongsi Hasil Anda
Tugas akhir anda dalam menjalankan eksperimen psikologi adalah untuk menyampaikan keputusan anda. Dengan berkongsi percubaan anda dengan komuniti saintifik, anda menyumbang kepada asas pengetahuan mengenai topik tersebut. Salah satu cara yang paling biasa untuk berkongsi hasil penyelidikan adalah untuk menerbitkan kajian dalam jurnal profesional yang disemak semula rakan sebaya. Kaedah lain termasuk hasil perkongsian di persidangan, dalam bab buku, atau dalam persembahan akademik.
Dalam kes anda, kemungkinan pengajar kelas anda akan mengharapkan penulisan formal eksperimen anda dalam format yang sama yang diperlukan dalam artikel jurnal profesional atau laporan makmal :
- Tajuk muka surat
- Abstrak
- Pengenalan
- Kaedah
- Keputusan
- Perbincangan
- Rujukan
- Jadual dan Angka
A Word From
Merancang dan menjalankan eksperimen psikologi boleh menjadi agak menakutkan, tetapi memecahkan proses ke langkah demi langkah boleh membantu. Tidak kira apa jenis percubaan yang anda memutuskan untuk melaksanakan, pastikan anda selalu memeriksa dengan jurulatih dan lembaga semakan institusi sekolah anda sebelum anda memulakannya.
> Sumber:
> Martin, DW. Melakukan Eksperimen Psikologi. Belmont, CA: Thompson Wadsworth; 2007.
> Nestor, PG, Schutt, RK. Kaedah Penyelidikan dalam Psikologi. Boston: SAGE; 2015.