Pertumbuhan dalam persekitaran yang dianggap sebagai tidak sah adalah salah satu faktor yang lazim dibincangkan sebagai menyumbang kepada perkembangan gangguan keperibadian sempadan (BPD). Digabungkan dengan kecenderungan genetik untuk menjadi lebih emosi, persekitaran yang tidak sah adalah bertentangan menjadi salah satu daripada dua penyebab utama BPD.
Betapa Alam Sekitar yang Tidak Disenarai Sama Seperti
Dalam pengertian ini, untuk membatalkan cara untuk menyerang atau mempersoalkan asas atau realiti perasaan seseorang.
Ini boleh dilakukan dengan menafikan, mengejek, mengabaikan, atau menilai perasaan orang lain. Tidak kira apa cara, kesannya adalah jelas: perasaan seseorang itu "salah."
Persekitaran yang dianggap sebagai tidak sah secara umumnya bermakna bahawa kanak-kanak itu semakin merasakan bahawa tindak balas emosinya tidak betul atau dipertimbangkan dalam perkara biasa. Lama kelamaan, ini boleh mengakibatkan kekeliruan dan ketidakpercayaan umum terhadap emosi seseorang.
Penolakan boleh menjadi halus
Persekitaran yang tidak sah tidak sama dengan persekitaran yang kesat , walaupun hubungan kasar telah membatalkan. Penolakan boleh agak halus dan mungkin mencerminkan cara umum berinteraksi. Ia umumnya dicirikan oleh sikap tidak toleran ekspresi pengalaman emosi, yang sering menyebabkan paparan emosi melampau.
Marsha M. Linehan, klinisi dan penyelidik penyakit keperibadian sempadan, mencadangkan idea bahawa perkembangan BPD berlaku pada tahun-tahun perkembangan, di mana kanak-kanak menerima mesej bahawa mereka harus belajar untuk menangani emosi secara dalaman dan tanpa sokongan daripada mereka ibu bapa.
Akibatnya, kanak-kanak itu tidak pernah belajar bagaimana mengawal atau mentolerir emosinya sendiri, dan gagal mempelajari cara menyelesaikan masalah yang menghasut emosi ini.
Beberapa Bentuk Pujian Mungkin Juga Tidak Sah
Pengesahan bukan perkara yang sama seperti pujian; ia lebih merupakan pengakuan orang itu, sedangkan pujian hanya pujian.
Untuk mengesahkan seseorang adalah untuk mengakui perasaan yang terlibat, tanpa mengira sama ada anda bersetuju dengan perasaan orang lain atau tidak.
Pujian menujukan tindakan atau tingkah laku tanpa mengalamatkan emosi di belakangnya. Pujian juga boleh menjadi tidak sah, kerana walaupun tingkah laku kanak-kanak diakui dan diperkuat, usaha atau perasaan negatif yang mereka miliki tidak ditangani. Ini boleh menyebabkan kanak-kanak merasakan bahawa pengalaman keseluruhannya tidak diterima, atau dipecat.
Contoh Kebenaran yang Disamarkan sebagai Pujian
Beberapa contoh dapat membantu menerangkan dengan lebih baik bagaimana pengesahan berbeza dari pujian dan bagaimana sebenarnya ketidaksahihan dapat disamarkan sebagai pujian.
Seorang anak kecil masuk ke bilik darjah sendiri pada hari pertama sekolah, walaupun dia takut. Memuji dia akan mudah, "Kerja yang baik!" Sebaliknya, "Anda begitu berani untuk pergi walaupun anda takut. Ia tidak mungkin mudah. Apa pekerjaan yang baik yang anda lakukan, "mengesahkan perasaan yang merisaukan, ucapan tentang usaha mengatasi perasaan-perasaan itu, dan memuji usaha itu.
Walau bagaimanapun, adalah mungkin untuk memuji semasa membatalkan pada masa yang sama: "Kerja yang baik. Sekarang, tidakkah anda melihat betapa bodohnya anda? "Sambutan ini membatalkan perasaan yang dilakukan oleh kanak-kanak dengan menyebutnya" bodoh, "walaupun memuji tingkah laku.
Invalidation "Tersembunyi"
Mereka yang membesar dengan komen yang tidak sah, terutama mereka yang menyamar sebagai pujian dan sokongan, sukar untuk melihat perbezaan antara komen-komen ini dan mengesahkan komen. Bukan sahaja kanak-kanak merasakan ketidakselesaan yang datang dari ketidaksahihan yang disamar sebagai pujian, tetapi mereka yang tidak terlibat secara langsung dalam dinamik mungkin tidak mengenali ini sama ada. Orang dewasa lain, dan bukannya mengakui kesan komen yang tidak sah itu yang disamar sebagai pujian yang mungkin ada pada anak, mungkin akan menolak ketidakseimbangan atau kesedihan yang timbul daripada kanak-kanak itu sebagai "kepekaan yang terlalu" pada kanak-kanak daripada kekurangan perhatian ibu bapa.
Persepsi juga merupakan faktor
Adalah penting untuk diingat bahawa orang cenderung mengalami hubungan dan interaksi secara berbeza. Ini bermakna bahawa apa yang seseorang alami sebagai persekitaran yang tidak sah tidak semestinya dialami oleh orang lain. Ada kemungkinan bahawa temperamen individu mempengaruhi sensitiviti umum seseorang terhadap pembatalan, tetapi setiap orang mempunyai masa ketika mereka lebih rentan atau sensitif.
Namun, penting untuk diperhatikan, bagaimanapun, bahawa pembatalan-kerana ia berkaitan dengan perkembangan gangguan personaliti sempadan- bukan pengalaman berkala, tetapi yang meluas. Ia bukan satu pengalaman yang tidak sah yang membawa kepada BPD tetapi agak rumit pendedahan berulang kepada situasi di mana perasaan dan pemikiran hanya dianggap tidak penting.
Sumber:
Carpenter, R., dan T. Trull. Komponen Disortulasi Emosi dalam Kecemasan Kepribadian Borderline: Tinjauan. Laporan Psikiatri Semasa . 2013. 15 (1): 335.
Reeves, M., James, L., Pizzarello, S., dan J. Taylor. Sokongan untuk Teori Biososial Linehan dari Contoh Nonclinical. Jurnal Gangguan Kepribadian . 2010. 24 (3): 312-26.
Sturrock, B., dan D. Mellor. Ciri-ciri Kecacatan Emosi dan Ciri Kecemasan Peribadi Borderline: Ujian Teori. Personaliti dan Kesihatan Mental . 2014. 8 (2): 128-42.