Pembangunan psikoseksual adalah teori yang dicipta oleh psikoanalis terkenal Sigmund Freud . Teorinya menggambarkan bagaimana keperibadian berkembang sepanjang zaman kanak-kanak. Walaupun teori itu terkenal dalam psikologi, ia selalu menjadi kontroversi, baik semasa masa Freud dan dalam psikologi moden.
Jadi bagaimana tepatnya tahap psikoseksual berfungsi? Freud percaya bahawa keperibadian dikembangkan melalui satu siri peringkat kanak-kanak di mana energies id mencari kesenangan menjadi fokus pada bidang-bidang erogen tertentu. Tenaga psikoseksual, atau libido , digambarkan sebagai daya penggerak di belakang tingkah laku.
Teori psikoanalitik mencadangkan bahawa keperibadian kebanyakan didirikan pada usia lima tahun. Pengalaman awal memainkan peranan yang besar dalam pembangunan personaliti dan terus mempengaruhi tingkah laku di kemudian hari.
Jadi apa yang berlaku pada setiap peringkat? Bagaimana jika seseorang gagal mencapai kemajuan sepenuhnya atau dengan baik? Sekiranya tahap psikoseksual ini berjaya diselesaikan, personaliti yang sihat adalah hasilnya.
Jika masalah tertentu tidak diselesaikan pada peringkat yang sesuai, penetapan boleh berlaku. Fiksasi adalah tumpuan berterusan pada peringkat psikoseksual yang terdahulu. Sehingga konflik ini diselesaikan, individu itu akan kekal "terjebak" di peringkat ini. Sebagai contoh, seseorang yang ditegakkan di peringkat lisan mungkin terlalu bergantung kepada orang lain dan boleh mendapatkan rangsangan oral melalui merokok, minum, atau makan.
1 - Tahap Lisan
Julat Umur: Kelahiran hingga 1 Tahun
Zon Erogenous: Mulut
Semasa peringkat lisan, sumber interaksi utama bayi berlaku melalui mulut, jadi refleks perakaran dan menghisap sangat penting. Mulut adalah penting untuk makan, dan bayi mendapat keseronokan dari rangsangan mulut melalui aktiviti memuaskan seperti mencicipi dan menghisap.
Kerana bayi itu sepenuhnya bergantung kepada penjaga (yang bertanggungjawab untuk memberi makan kepada anak), bayi juga akan mengembangkan kepercayaan dan keselesaan melalui rangsangan mulut ini.
Konflik utama pada tahap ini adalah proses menyapu - kanak-kanak harus kurang bergantung pada pengasuh. Jika penetapan berlaku pada peringkat ini, Freud percaya individu itu akan mempunyai masalah dengan pergantungan atau pencerobohan . Penetapan lisan boleh menyebabkan masalah dengan minum, makan, merokok, atau menggigit kuku.
2 - The Anal Anal
Julat Umur: 1 hingga 3 tahun
Zon Erogenous: Kawalan usus dan pundi kencing
Semasa peringkat dubur, Freud percaya bahawa fokus utama libido adalah mengawal pundi kencing dan pergerakan usus. Konflik utama pada tahap ini ialah latihan tandas - kanak-kanak perlu belajar untuk mengawal keperluan tubuh mereka. Membangunkan kawalan ini membawa kepada rasa pencapaian dan kemerdekaan.
Menurut Freud, kejayaan di peringkat ini bergantung kepada cara ibu bapa mendekati latihan tandas. Ibu bapa yang menggunakan pujian dan ganjaran untuk menggunakan tandas di waktu yang sesuai menggalakkan hasil positif dan membantu kanak-kanak merasa mampu dan produktif. Freud percaya pengalaman positif semasa peringkat ini menjadi asas kepada orang untuk menjadi orang dewasa yang kompeten, produktif dan kreatif .
Walau bagaimanapun, tidak semua ibu bapa memberikan sokongan dan galakan yang diperlukan oleh kanak-kanak semasa peringkat ini. Sesetengah ibu bapa bukannya menghukum, mengejek atau memalukan kanak-kanak kerana kemalangan.
Menurut Freud, tanggapan ibu bapa yang tidak sesuai dapat menyebabkan hasil negatif. Jika ibu bapa mengambil pendekatan yang terlalu lembut, Freud mencadangkan bahawa keperibadian dubur dapat berkembang di mana individu itu mempunyai keperibadian yang berantakan, membazir, atau merosakkan. Sekiranya ibu bapa terlalu ketat atau memulakan latihan tandas terlalu awal, Freud percaya bahawa keperibadian dubur retinif berkembang di mana individu itu ketat, teratur, tegar, dan obsesif.
3 - Peringkat Phallic
Julat Umur: 3 hingga 6 Tahun
Zon Erogenous: Genitals
Freud mencadangkan bahawa semasa peringkat phallic, tumpuan utama libido adalah pada alat kelamin. Pada usia ini, kanak-kanak juga mula menemui perbezaan antara lelaki dan perempuan.
Freud juga percaya bahawa budak lelaki mula melihat nenek mereka sebagai saingan untuk perasaan ibu. Kompleks Oedipus menggambarkan perasaan ini untuk memiliki ibu dan hasrat untuk menggantikan ayahnya. Walau bagaimanapun, kanak-kanak itu juga takut bahawa dia akan dihukum oleh bapa untuk perasaan ini, rasa takut Freud menamakan kebimbangan pengasingan .
Istilah Electra kompleks telah digunakan untuk menggambarkan satu set perasaan yang sama yang dialami oleh gadis-gadis muda. Walau bagaimanapun, Freud percaya bahawa gadis-gadis sebaliknya mengalami iri zakar .
Akhirnya, kanak-kanak itu mula mengenal pasti dengan ibu bapa yang sama jantina sebagai cara untuk mewakilkan ibu bapa yang lain. Bagi gadis-gadis, bagaimanapun, Freud percaya bahawa kecurigaan zakar tidak pernah sepenuhnya diselesaikan dan bahawa semua wanita tetap agak tertumpu pada tahap ini. Ahli psikologi seperti Karen Horney membantah teori ini, memanggilnya sebagai tidak tepat dan merendahkan diri kepada wanita. Sebaliknya, Horney mencadangkan bahawa lelaki mengalami perasaan rendah diri kerana mereka tidak dapat melahirkan anak, konsep yang disebut sebagai iri rahim .
4 - Tempoh Laten
Julat Umur: 6 hingga Puberty
Zon Erogenous: Perasaan Seksual Tidak Aktif
Semasa peringkat ini, superego terus berkembang sementara tenaga id ditindas. Kanak-kanak membangun kemahiran, nilai dan hubungan sosial dengan rakan-rakan dan orang dewasa di luar keluarga.
Perkembangan ego dan superego menyumbang kepada tempoh tenang ini. Peringkat ini bermula pada masa kanak-kanak masuk ke sekolah dan menjadi lebih prihatin dengan hubungan sebaya, hobi, dan kepentingan lain.
Tempoh terpendam adalah masa penerokaan di mana tenaga seksual masih ada, tetapi ia diarahkan ke bidang lain seperti usaha intelektual dan interaksi sosial. Tahap ini penting dalam pembangunan kemahiran sosial dan komunikasi dan keyakinan diri.
5 - Peringkat Genital
Julat Umur: Puberty to Death
Zon Erogenous: Minat Seksual yang matang
Permulaan akil baligh menyebabkan libido menjadi aktif sekali lagi. Semasa peringkat akhir perkembangan psikoseksual, individu itu membangun minat seksual yang kuat dalam jantina yang bertentangan. Peringkat ini bermula semasa baligh tetapi terakhir sepanjang hayat seseorang.
Di mana pada peringkat awal tumpuannya adalah hanya untuk keperluan individu, minat dalam kebajikan orang lain berkembang pada tahap ini. Sekiranya tahap yang lain telah berjaya diselesaikan, individu itu kini perlu seimbang, hangat, dan prihatin. Matlamat peringkat ini adalah untuk mewujudkan keseimbangan antara pelbagai bidang kehidupan.
6 - Menilai Teori Psikoseksual Freud
Teori Freud masih dianggap kontroversial hari ini, tetapi bayangkan betapa sengitnya ia kelihatan pada akhir 1800-an dan awal 1900-an. Terdapat beberapa pemerhatian dan kritikan terhadap teori psikoseksual Freud mengenai beberapa alasan, termasuk kritik saintifik dan feminis:
- Teori ini menumpukan perhatian sepenuhnya pada perkembangan lelaki dengan sedikit menyebutkan perkembangan psikoseksual wanita.
- Teori-teorinya sukar untuk diuji secara saintifik. Konsep seperti libido adalah mustahil untuk diukur, dan oleh itu tidak boleh diuji. Penyelidikan yang telah dijalankan cenderung untuk mengaibkan teori Freud.
- Ramalan masa depan terlalu samar. Bagaimanakah kita tahu bahawa tingkah laku semasa disebabkan oleh pengalaman zaman kanak-kanak? Tempoh masa antara punca dan kesannya terlalu panjang untuk mengandaikan bahawa terdapat hubungan antara dua pembolehubah.
- Teori Freud berdasarkan kajian kes dan bukan kajian empirikal. Juga, Freud mendasarkan teorinya tentang ingatan pesakit dewasanya, bukan pada pemerhatian dan kajian sebenar kanak-kanak.
A Word From
Walaupun beberapa orang adalah penyokong kuat teori pembangunan psikoseksual Freud hari ini, kerjanya membuat sumbangan penting kepada pemahaman kita tentang pembangunan manusia. Mungkin sumbangannya yang paling penting dan berkekalan adalah idea bahawa pengaruh tidak sedar mungkin mempunyai kesan yang kuat terhadap kelakuan manusia.
Teori Freud juga menekankan pentingnya pengalaman awal mengenai pembangunan. Walaupun pakar terus membahaskan sumbangan relatif terhadap pengalaman awal dan lanjutan, pakar pembangunan mengakui bahawa peristiwa kehidupan awal memainkan peranan kritikal dalam proses pembangunan dan boleh mempunyai kesan berkekalan sepanjang hayat.
Satu perkara penting yang perlu diberi perhatian ialah teori psikoanalitik kontemporari tentang perkembangan personaliti telah memasukkan dan menegaskan idea-idea mengenai hubungan dalaman dan interaksi dan cara-cara kompleks di mana kita mengekalkan rasa kita sendiri ke dalam model yang bermula dengan Freud.
> Sumber:
> Carducci, BJ. Psikologi Kepribadian: Pandangan, Penyelidikan, dan Aplikasi. UK: John Wiley & Sons; 2009.
> Freud, S. Tiga Sumbangan kepada Teori Seks (Anotasi). Ebook Arcadia; 2016.
> Shaffer, DR & Kipp, K. Psikologi Pembangunan: Kanak-kanak dan Adolescense. Belmont, CA: Pembelajaran Wadsworth Cengage; 2010.