Kesan Sampingan Ubat-obatan ADHD

Kesan sampingan biasa ubat-ubatan ADHD dan bagaimana untuk mengurangkan mereka

Kanak-kanak dengan ADHD boleh mendapat perhatian jangka pendek dan mungkin mempunyai masalah yang menjadi hiperaktif dan impulsif. Ini bermakna mereka mungkin tidak baik di sekolah, mungkin mengalami masalah membuat atau menjaga rakan-rakan, dan mungkin menghadapi masalah di rumah dan dengan aktiviti selepas sekolah.

Mujurlah, rawatan boleh membantu mengawal gejala ADHD pada kebanyakan kanak-kanak. Rawatan ini biasanya termasuk ubat-ubatan dan terapi tingkah laku ADHD, sama ada terapi tingkah laku rasmi dengan psikologi atau kaunselor kanak-kanak, atau hanya langkah mudah yang ibu bapa dan guru belajar untuk mengubah suai tingkah laku kanak-kanak untuk membantu mereka mendapatkan lebih teratur, mengelakkan gangguan, dan berkelakuan lebih dengan sewajarnya.

Ubat-ubatan ADHD

Ubat-ubatan ADHD telah lama menjadi sebahagian daripada pelan rawatan untuk banyak kanak-kanak dengan ADHD.

Ubat ADHD ini sekarang termasuk:

Senarai itu menjadikannya kelihatan seperti terdapat banyak ubat-ubatan ADHD yang berbeza untuk dipilih, terutamanya jika anak anda mempunyai kesan sampingan kepada satu atau lebih ubat-ubatan. Pilihan anda dengan cepat sempit apabila anda memahami bahawa perangsang adalah benar-benar berbeza bentuk dan variasi hanya dua jenis ubat ADHD - ubat-ubatan berasaskan methylphenidate (Ritalin) dan amphetamine:

Mengapa begitu banyak ubat-ubatan ADHD jika mereka begitu serupa? Dalam beberapa kes, ubat-ubatan ini hanya mempunyai kaedah penyampaian yang berbeza yang membuatnya bertahan lebih lama. Sebagai contoh, Concerta sepatutnya berlangsung 12 jam, sementara Ritalin SR biasanya hanya berlangsung selama 8 jam, walaupun kedua-duanya mempunyai metilfenidat sebagai bahan aktif mereka.

Dalam kes lain, cara anda mengambil ubat adalah sama sekali berbeza, seperti sistem penghantaran patch Haritrana.

Kesan Sampingan Ubat-obatan ADHD

Walaupun ubat-ubatan ADHD ini membantu banyak kanak-kanak menguruskan gejala ADHD mereka, sesetengah ibu bapa masih teragak-agak untuk memulakan anak mereka pada ubat seperti Ritalin atau Adderall kerana mereka bimbang tentang kemungkinan kesan sampingan.

Dalam sesetengah kes, kebimbangan itu dibenarkan. Rangsangan yang digunakan untuk merawat ADHD adalah terkenal kerana menyebabkan selera menurun, penurunan berat badan, insomnia, dan sakit kepala.

Kebanyakan kesan sampingan ini adalah sementara atau boleh dengan mudah diuruskan dengan mengurangkan dos ubat.

Sesetengah ibu bapa bimbang tentang stigma mengambil ubat ADHD, prihatin terhadap kontroversi terhadap Ritalin, atau bimbang bahawa ubat-ubatan itu akan membuat anaknya menjadi lebih panas, lebih agresif, atau bahkan terlalu tenang, seperti zombie. Mujurlah, ini bukanlah kesan sampingan biasa ubat-ubatan ADHD, dan jika ia berlaku, ahli pediatrik anda mungkin sama ada menghentikan ubat atau menurunkan dos ubat.

Kesan sampingan yang lain yang sering dipersoalkan oleh ibu bapa apabila memulakan anak mereka pada ubat ADHD termasuk:

Mengurangkan Kesan Sampingan

Salah satu cara terbaik untuk meminimumkan kesan sampingan ubat ADHD adalah untuk mempunyai harapan yang realistik untuk apa yang anda fikir ubat akan dilakukan untuk anak anda.

Sebagai contoh, jika anak anda begitu hiperaktif dan impulsif bahawa dia mendapat masalah setiap hari di sekolah, mungkin baik-baik saja jika dia masih mendapat sedikit masalah untuk bercakap sekali setiap beberapa minggu.

Pediatrik, ibu bapa dan guru kadang-kadang mendapat masalah ketika mereka terus mendorong dos ubat untuk mencuba dan mendapatkan kawalan penuh terhadap gejala ADHD, apabila matlamatnya mungkin hanya untuk mengurangkan kelakuan yang mengganggu, meningkatkan prestasi di sekolah, dan memperbaiki hubungan dengan keluarga dan kawan-kawan.

Petua lain untuk mengurangkan kesan sampingan dari ubat-ubatan ADHD:

Sumber:

Akademi Pediatrik Amerika. Garis Panduan Amalan Klinikal: Rawatan Kanak-kanak Berumur Sekolah Dengan Gangguan Perhatian-Defisit / Hyperactivity. PEDIATRICS Vol. 108 No. 4 Oktober 2001, ms 1033-1044.

Jurnal Akademi Kanak-kanak dan Psikiatri Remaja Amerika. Parameter Amalan untuk Penilaian dan Rawatan Kanak-kanak dan Remaja Dengan Gangguan Attention-Deficit / Hyperactivity. Isu 46, Keluaran 7 (Julai 2007).