Kesan Keibubapaan Autoritarian terhadap Kanak-kanak
Keibubapaan otoritarian adalah gaya keibubapaan yang dicirikan oleh permintaan yang tinggi dan responsif yang rendah. Ibu bapa yang mempunyai gaya autoritarian mempunyai jangkaan yang sangat tinggi terhadap anak-anak mereka, tetapi memberikan sedikit maklumbalas dalam cara maklum balas dan pengawasan. Kesalahan cenderung dihukum dengan kasar. Apabila maklum balas berlaku, ia sering negatif. Mengecam dan hukuman badan juga biasa dilihat dalam gaya otoriter.
Sejarah Ringkas
Semasa tahun 1960-an, ahli psikologi perkembangan Diana Baumrind menerangkan tiga jenis gaya keibubapaan berdasarkan kajiannya dengan anak-anak usia prasekolah. Salah satu gaya keibubapaan utama yang dikenal pasti oleh Baumrind dikenali sebagai gaya keibubapaan autoritarian.
Ibu bapa autoritarian mempunyai jangkaan yang tinggi terhadap anak-anak mereka dan mempunyai peraturan yang sangat ketat yang mereka harapkan diikuti tanpa syarat. Menurut Baumrind, ibu bapa ini "adalah ketaatan dan berorientasikan status, dan mengharapkan perintah mereka untuk dipatuhi tanpa penjelasan."
Orang dengan gaya keibubapaan ini sering menggunakan hukuman daripada disiplin tetapi tidak sanggup atau dapat menjelaskan alasan di sebalik peraturan mereka.
Ciri-ciri Ibu Bapa Autoritarian
Baumrind percaya bahawa salah satu peranan utama yang dimainkan oleh ibu bapa dalam kehidupan kanak-kanak ialah mensosialisasikannya kepada nilai dan harapan budaya mereka. Bagaimanapun, ibu bapa dapat melakukannya secara berbeza-beza berdasarkan jumlah kawalan yang mereka cuba lakukan terhadap anak-anak mereka.
Pendekatan otoritarian mewakili gaya yang paling mengawal. Daripada menilai kawalan kendiri dan mengajar kanak-kanak untuk menguruskan tingkah laku mereka sendiri, ibu bapa autoritarian memberi tumpuan kepada kepatuhan kepada pihak berkuasa. Daripada memberi ganjaran kepada tingkah laku positif, ibu bapa autoritarian hanya memberi maklum balas dalam bentuk hukuman untuk salah laku.
Ini adalah lapan daripada ciri-ciri yang paling lazim bagi ibu bapa yang autoritarian:
- Ibu bapa autoritarian cenderung sangat menuntut, tetapi tidak responsif. Mereka mempunyai banyak peraturan dan mungkin juga mengambil hampir setiap aspek kehidupan dan tingkah laku anak-anak mereka. Peraturan sedemikian berlaku untuk hampir setiap aspek kehidupan, dari bagaimana anak-anak dijangka berperilaku di rumah untuk bagaimana mereka harus bertindak di depan umum. Di samping itu, mereka juga mempunyai banyak peraturan yang tidak tertulis yang anak-anak dijangka akan mengikuti walaupun kanak-kanak ini menerima sedikit arahan tidak jelas mengenai "peraturan" ini. Sebaliknya, kanak-kanak hanya dijangka mengetahui bahawa peraturan ini ada.
- Mereka tidak menyatakan banyak kehangatan atau pemeliharaan. Ibu bapa dengan gaya ini sering kelihatan sejuk, menyendiri, dan keras. Ibu bapa ini lebih cenderung untuk bersuara atau berteriak pada anak-anak mereka dan bukannya memberi galakan dan pujian. Mereka menghargai disiplin lebih menyenangkan dan cenderung mengharapkan anak-anak hanya dapat dilihat dan tidak didengar.
- Ibu bapa autoritarian menggunakan hukuman dengan penjelasan sedikit atau tidak. Ibu bapa dengan gaya ini biasanya tidak mempunyai masalah menggunakan hukuman tubuh, yang sering melibatkan pukulan. Daripada bergantung pada tetulang yang positif , mereka bertindak balas dengan cepat dan kasar apabila peraturan dipecahkan.
- Mereka tidak memberi pilihan atau pilihan kanak-kanak. Ibu bapa autoritarian menetapkan peraturan dan mempunyai pendekatan "jalan saya atau lebuh raya" untuk disiplin. Terdapat sedikit ruang untuk rundingan dan mereka jarang membenarkan anak-anak mereka membuat pilihan mereka sendiri.
- Mereka tidak mempunyai kesabaran yang salah untuk salah laku. Ibu bapa autoritarian mengharapkan anak-anak mereka hanya mengetahui lebih baik daripada melibatkan diri dalam tingkah laku yang tidak diingini. Mereka tidak mempunyai kesabaran untuk menjelaskan mengapa anak-anak mereka harus mengelakkan kelakuan tertentu dan membuang tenaga sedikit membicarakan perasaan.
- Ibu bapa autoritarian tidak mempercayai anak-anak mereka untuk membuat pilihan yang baik. Walaupun ibu bapa dengan gaya ini mempunyai jangkaan yang tinggi dan peraturan yang ketat, mereka juga tidak memberi anak-anak banyak kebebasan untuk menunjukkan bahawa mereka boleh memaparkan kelakuan yang baik dan membuat pilihan yang baik. Daripada membiarkan anak-anak mereka membuat keputusan sendiri dan menghadapi akibat-akibat semula jadi untuk pilihan tersebut, ibu bapa autoritarian melayang ke atas anak-anak mereka untuk memastikan bahawa mereka tidak membuat kesilapan.
- Mereka tidak mahu berunding. Ibu bapa autoritarian tidak percaya pada kawasan kelabu. Situasi dilihat sebagai hitam dan putih dan ada sedikit ruang untuk berkompromi. Kanak-kanak tidak dapat berkata atau mengundi ketika membuat aturan atau membuat keputusan.
- Mereka mungkin memalukan anak-anak mereka untuk memaksa mereka untuk berkelakuan. Ibu bapa autoritarian boleh sangat kritikal dan mungkin juga menggunakan malu sebagai taktik untuk memaksa kanak-kanak mengikuti peraturan. "Kenapa anda selalu melakukan itu ?," "Berapa kali saya perlu memberitahu anda perkara yang sama ?," dan "Kenapa anda tidak boleh melakukan apa-apa?" hanya beberapa frasa yang boleh digunakan ibu bapa secara teratur. Daripada mencari cara untuk membina harga diri anak-anak mereka, ibu bapa sering percaya bahawa menyalahkan anak-anak mereka akan mendorong mereka untuk melakukan yang lebih baik.
Kesan
Gaya keibubapaan telah dikaitkan dengan pelbagai hasil kanak-kanak termasuk kemahiran sosial dan prestasi akademik.
Anak-anak orang tua autoritatif cenderung untuk menunjukkan kesan-kesan ini:
- Mereka mengaitkan ketaatan dan kejayaan dengan cinta
- Sesetengah kanak-kanak memaparkan tingkah laku yang lebih agresif di luar rumah
- Sesetengah kanak-kanak boleh bertindak menakutkan atau terlalu malu-malu
- Kanak-kanak sering mempunyai harga diri yang lebih rendah
- Kanak-kanak mengalami kesukaran dalam situasi sosial kerana kurangnya kecekapan sosial
- Mereka cenderung untuk menyesuaikan dengan mudah, namun mungkin juga mengalami kemurungan dan kecemasan
- Mereka mungkin berjuang dengan kawalan diri kerana mereka jarang dapat membuat pilihan dan mengalami akibat semula jadi
Oleh kerana ibu bapa autoritarian mengharapkan ketaatan mutlak, anak-anak yang dibesarkan dalam pengaturan tersebut biasanya sangat baik dengan peraturan berikut. Bagaimanapun, mereka mungkin kurang disiplin diri. Tidak seperti kanak-kanak yang dibesarkan oleh ibu bapa yang berwibawa , kanak-kanak yang dibesarkan oleh ibu bapa autoritarian tidak digalakkan untuk meneroka dan bertindak secara bebas, sehingga mereka tidak pernah belajar bagaimana menetapkan batas dan taraf peribadi mereka sendiri. Ini akhirnya boleh membawa kepada masalah apabila angka ibu bapa atau pihak berkuasa tidak ada untuk memantau tingkah laku.
Walaupun pakar pembangunan bersetuju bahawa peraturan dan sempadan penting bagi kanak-kanak, kebanyakan percaya bahawa keibubapaan otoriter terlalu punit dan tidak mempunyai kehangatan, kasih sayang tanpa syarat dan pemeliharaan yang diperlukan oleh kanak-kanak.
A Word From
Gaya autoritarian dicirikan oleh banyak peraturan tetapi sedikit tanggapan ibu bapa. Walaupun pendekatan autoritarian mungkin berkesan dalam keadaan tertentu yang memerlukan pematuhan yang ketat terhadap peraturan, ia boleh mempunyai akibat negatif apabila digunakan secara berlebihan sebagai pendekatan kepada orangtua.
Jika anda mendapati bahawa gaya keibubapaan anda sendiri cenderung menjadi lebih autoritarian, pertimbangkan mencari cara yang anda boleh mula memasukkan gaya yang lebih berwibawa ke dalam interaksi harian anda dengan anak-anak anda.
> Sumber
- > Diaconu-Gherasim LR, Mirairean C. Persepsi Gaya Keibubapaan dan Pencapaian Akademik: Perantaraan Perantaraan Orientasi Matlamat. Pembelajaran dan Perbezaan Individu . Julai 2016; 49: 378-385. doi: 10.1016 / j.lindif.2016.06.026.
- > Matejevic M, Todorovic J, Jovanovic AD. Corak Keluarga Berfungsi dan Dimensi Gaya Keibubapaan. Sains Procedia-Sosial dan Tingkah Laku . 25 Ogos 2014; 141: 431-437. doi: 10.1016 / j.sbspro.2014.05.075.
- > Santrock JW. Pendekatan Topikal untuk Pembangunan Sepanjang Hayat. Ed ed. New York: McGraw-Hill; 2014.
- > Stassen KB. Orang yang Membangun Melalui jangka hayat. 10 ed. New York: Worth Publishers; 2017.