Psikologi perkembangan telah lama berminat bagaimana ibu bapa menjejaskan perkembangan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, mencari hubungan sebab-dan-akibat sebenar antara tindakan spesifik ibu bapa dan kelakuan anak-anak akan sangat sukar.
Sesetengah kanak-kanak yang dibesarkan dalam persekitaran yang berbeza secara dramatik kemudiannya boleh membesar dengan mempunyai keperibadian yang sangat serupa. Sebaliknya, kanak-kanak yang berkongsi rumah dan dibesarkan di persekitaran yang sama boleh membesar untuk mempunyai keperibadian yang sangat berbeza.
Walaupun terdapat cabaran ini, para penyelidik berpendapat bahawa terdapat hubungan antara gaya keibubapaan dan kesan gaya-gaya ini kepada anak-anak. Kesan-kesan ini, ada yang mencadangkan, membawa kepada tingkah laku dewasa.
Apa Penyelidikan Says
Semasa awal 1960-an, ahli psikologi, Diana Baumrind menjalankan kajian mengenai lebih daripada 100 kanak-kanak usia prasekolah. Menggunakan pemerhatian semula jadi , wawancara ibu bapa, dan kaedah penyelidikan lain, beliau mengenal pasti beberapa dimensi penting keibubapaan.
Dimensi ini termasuk strategi disiplin, kehangatan dan pemeliharaan, gaya komunikasi , dan jangkaan kematangan dan kawalan.
Berdasarkan dimensi ini, Baumrind mencadangkan bahawa majoriti ibu bapa memaparkan salah satu daripada tiga gaya keibubapaan yang berbeza. Penyelidikan lanjut oleh Maccoby dan Martin juga mencadangkan menambah gaya keibubapilan keempat kepada tiga asal.
Mari kita lihat dengan lebih dekat pada setiap empat gaya keibubapaan ini dan kesannya terhadap tingkah laku anak.
Keibubapaan Autoritarian
Salah satu daripada tiga gaya utama yang dikenal pasti oleh Baumrind adalah gaya otoriter . Dalam gaya keibubapaan ini, kanak-kanak dijangka mengikuti peraturan ketat yang ditetapkan oleh ibu bapa. Kegagalan mematuhi peraturan tersebut biasanya menyebabkan hukuman. Ibu bapa autoritarian tidak menjelaskan alasan di sebalik peraturan ini. Sekiranya diminta menjelaskan, ibu bapa mungkin menjawab, "Kerana saya katakan demikian."
Walaupun ibu bapa ini mempunyai tuntutan yang tinggi, mereka tidak begitu responsif kepada anak-anak mereka. Mereka mengharapkan anak-anak mereka bersikap sangat luar biasa dan tidak membuat kesilapan, tetapi mereka memberikan arahan yang sangat sedikit mengenai apa yang perlu dilakukan anak-anak atau mengelak di masa depan. Kesalahan dihukum, selalunya agak kasar, namun anak-anak mereka sering tertanya-tanya apa yang mereka lakukan dengan salah.
Menurut Baumrind, ibu bapa ini "adalah ketaatan dan berorientasi status, dan mengharapkan perintah mereka untuk dipatuhi tanpa penjelasan."
Ibu bapa yang mempamerkan gaya ini sering digambarkan sebagai domineering dan diktator. Pendekatan mereka kepada keibubapaan adalah salah satu daripada "tongkat ganti, merosakkan anak itu." Walaupun mempunyai peraturan yang ketat dan harapan yang tinggi, mereka tidak dapat menjelaskan alasannya di sebalik tuntutan mereka dan hanya mengharapkan anak-anak untuk taat tanpa dipersoalkan.
Ibu bapa yang berwibawa
Gaya utama kedua yang dikenal pasti oleh Baumrind adalah gaya yang berwibawa . Seperti ibu bapa autoritarian, mereka yang mempunyai gaya keibubapaan otoritatif mewujudkan peraturan dan garis panduan yang diharapkan oleh anak-anak mereka. Bagaimanapun, gaya keibubapaan ini lebih demokratik.
Ibu bapa yang berwibawa adalah responsif kepada anak-anak mereka dan bersedia mendengar soalan. Ibu bapa ini mengharapkan banyak anak-anak mereka, tetapi mereka memberikan kehangatan, maklum balas, dan sokongan yang mencukupi.
Apabila kanak-kanak gagal untuk memenuhi harapan, ibu bapa ini lebih memelihara dan memaafkan daripada menghukum.
Baumrind mencadangkan bahawa ibu bapa "memantau dan memberikan standard yang jelas untuk kelakuan anak-anak mereka, mereka tegas, tetapi tidak mengganggu dan membataskannya." Kaedah-kaedah disiplin mereka adalah menyokong, dan bukannya menghukum, mereka mahu anak-anak mereka tegas dan bertanggungjawab sosial. diri sendiri dan koperasi. "
Ini gabungan harapan dan sokongan yang membantu kanak-kanak ibu bapa yang berwibawa mengembangkan kemahiran seperti kemerdekaan, kawalan diri , dan pengawalan diri .
Keibubapaan Permisif
Gaya terakhir yang dikenal pasti oleh Baumrind adalah apa yang dikenali sebagai gaya keibubapaan permisif . Ibubapa yang permisif kadang-kadang disebut sebagai ibu bapa yang memanjakan, mempunyai sedikit permintaan untuk membuat anak-anak mereka. Ibu bapa ini jarang mendisiplinkan anak-anak mereka kerana mereka mempunyai jangkaan yang agak rendah terhadap kematangan dan kawalan diri.
Menurut Baumrind, ibu bapa yang permisif "lebih responsif daripada mereka yang menuntut. Mereka tidak bersifat tradisional dan lembut, tidak memerlukan tingkah laku yang matang, membenarkan peraturan diri sendiri, dan mengelakkan konfrontasi."
Ibu bapa permisif pada umumnya memupuk dan berkomunikasi dengan anak-anak mereka, sering mengambil status teman lebih daripada ibu bapa.
Keibubapaan Tidak Terlibat
Sebagai tambahan kepada tiga gaya utama yang diperkenalkan oleh Baumrind, ahli psikologi, Eleanor Maccoby dan John Martin mencadangkan gaya keempat yang dikenali sebagai keibubapaan yang tidak dapat diselesaikan atau tidak peduli . Gaya keibubapaan yang tidak dapat diselesaikan dicirikan oleh beberapa permintaan, respons rendah, dan komunikasi yang sangat sedikit.
Walaupun ibu bapa memenuhi keperluan asas kanak-kanak, mereka secara umumnya terpisah dari kehidupan anak mereka. Mereka mungkin memastikan bahawa anak-anak mereka diberi makan dan berteduh, tetapi menawarkan sedikit apa-apa dalam cara bimbingan, struktur, peraturan, atau sokongan. Dalam kes yang melampau, ibu bapa mungkin menolak atau mengabaikan keperluan anak-anak mereka.
Impak Gaya Keibubapaan
Apakah kesan gaya keibubapaan ini terhadap hasil pembangunan kanak-kanak? Sebagai tambahan kepada kajian awal Baumrind mengenai 100 kanak-kanak prasekolah, penyelidik telah menjalankan kajian-kajian lain yang telah membawa kepada beberapa kesimpulan tentang kesan gaya keibubapaan pada kanak-kanak.
Antara penemuan kajian ini:
- Gaya pengasuh autoritikal biasanya membawa kepada anak-anak yang taat dan mahir, tetapi mereka berpangkat lebih rendah dalam kebahagiaan, kecekapan sosial, dan harga diri .
- Gaya pengasuhan berwibawa cenderung menyebabkan kanak-kanak yang gembira, berupaya, dan berjaya.
- Keibubapaan yang berwibawa sering mengakibatkan kanak-kanak yang rendah diri dalam kebahagiaan dan peraturan diri. Kanak-kanak ini lebih cenderung mengalami masalah dengan pihak berkuasa dan cenderung untuk melakukan kurang baik di sekolah.
- Gaya keibubapaan yang tidak dapat diselesaikan adalah paling rendah di semua domain hayat. Kanak-kanak ini cenderung kekurangan kawalan diri, mempunyai harga diri yang rendah, dan kurang cekap daripada rakan sebaya mereka.
Mengapakah keibubapaan berwibawa memberikan kelebihan seperti gaya lain?
Kerana ibu bapa yang berwibawa lebih cenderung untuk dilihat sebagai wajar, adil, dan hanya anak-anak mereka lebih cenderung untuk mematuhi permintaan yang dibuat oleh ibu bapa. Juga, kerana ibu bapa ini menyediakan peraturan serta penjelasan untuk peraturan ini, anak-anak lebih cenderung untuk menginternalisasi pelajaran ini.
Daripada hanya mengikuti peraturan kerana mereka takut hukuman (kerana mereka mungkin dengan ibu bapa autoritarian), anak-anak orang tua yang berwibawa dapat melihat mengapa peraturan ada, memahami bahawa mereka adalah adil dan boleh diterima, dan berusaha untuk mengikuti peraturan ini untuk memenuhi mereka perasaan dalaman yang tersendiri tentang apa yang betul dan salah.
Sudah tentu, gaya keibubapaan ibu bapa individu juga bergabung untuk mencipta gabungan yang unik dalam setiap keluarga. Sebagai contoh, ibu mungkin memaparkan gaya yang berwibawa manakala bapa nikmat pendekatan yang lebih permisif.
Ini kadang-kadang boleh membawa kepada isyarat bercampur atau bahkan situasi di mana seorang kanak-kanak mencari kelulusan daripada ibu bapa yang lebih permisif untuk mendapatkan apa yang mereka mahu. Untuk mewujudkan pendekatan yang komprehensif terhadap keibubapaan, pentinglah ibu bapa belajar bekerjasama kerana mereka menggabungkan pelbagai elemen gaya keibubapaan mereka yang unik.
Batasan dan Kritikan Gaya Penyelidikan Keibubapaan
Walau bagaimanapun, ada beberapa batasan penting dalam penyelidikan gaya keibubapaan yang perlu diperhatikan. Pautan antara gaya dan tingkah laku keibubapaan adalah berdasarkan penyelidikan korelasi , yang membantu mencari hubungan antara pembolehubah tetapi tidak dapat mewujudkan hubungan sebab-akibat yang pasti. Walaupun terdapat bukti bahawa gaya keibubapaan tertentu dikaitkan dengan corak tingkah laku tertentu, pembolehubah penting lain seperti perangai kanak-kanak juga boleh memainkan peranan utama.
Terdapat juga beberapa bukti bahawa tingkah laku kanak-kanak dapat mempengaruhi gaya keibubapaan. Satu kajian mendapati bahawa ibu bapa kanak-kanak yang menunjukkan tingkah laku yang sukar mula menunjukkan kurang kawalan ibu bapa dari masa ke masa. Keputusan sedemikian menunjukkan bahawa anak-anak mungkin tidak salah kerana ibu bapa mereka terlalu permisif, tetapi, sekurang-kurangnya dalam beberapa kes, ibu bapa anak-anak yang sukar atau agresif mungkin lebih cenderung untuk berputus asa untuk mengawal anak-anak mereka.
Para penyelidik juga menyatakan bahawa korelasi antara gaya dan tingkah laku orangtua kadang-kadang lemah. Dalam banyak kes, hasil yang diharapkan anak tidak menjadi kenyataan; Ibu bapa dengan gaya berwibawa akan mempunyai anak-anak yang menentang atau terlibat dalam tingkah laku yang tidak bertanggungjawab, sedangkan ibu bapa yang mempunyai gaya permisif akan mempunyai anak-anak yang yakin diri dan berjaya secara akademik.
Keempat gaya keibubapaan ini juga tidak semestinya universal. Faktor kebudayaan juga memainkan peranan penting dalam gaya keibubapaan dan hasil kanak-kanak.
"Tidak ada gaya keibubapaan yang paling universal," tulis pengarang Douglas Bernstein dalam bukunya Essentials of Psychology . "Jadi keibubapaan yang berwibawa, yang secara konsisten dikaitkan dengan hasil positif dalam keluarga-keluarga Eropah Amerika, tidak berkaitan dengan prestasi sekolah yang lebih baik di kalangan anak-anak Afrika Amerika atau Asia Amerika."
Garisan bawah
Oleh itu, apa yang perlu diambil ketika datang kepada gaya keibubapaan?
Gaya keibubapaan dikaitkan dengan hasil kanak-kanak yang berbeza dan gaya yang berwibawa umumnya dikaitkan dengan tingkah laku positif seperti harga diri yang kuat dan kecekapan diri. Walau bagaimanapun, faktor penting lain termasuk budaya, persepsi kanak-kanak terhadap rawatan ibu bapa, dan pengaruh sosial juga memainkan peranan penting dalam tingkah laku kanak-kanak.
> Sumber:
> Baumrind, D. Amalan penjagaan anak yang menghantui tiga pola tingkah laku prasekolah. Monograf Psikologi Genetik. 1967 ; 75: 43-88.
> Benson, JB, Marshall, MH. Pembangunan Sosial dan Emosi pada Bayi dan Awal Kanak-kanak. Oxford: Akademik Akhbar; 2009.
> Huh, D, Tristan, J, Wade, E & Stice, E Adakah Perilaku Masalah Elicit Keibubapaan Miskin: Kajian Prospektif Gadis Remaja. Jurnal Penyelidikan Remaja. 2006; 21 (2): 185-204.
> Macklem, GL. Panduan Pengamal Peraturan Emosi di Kanak-kanak Berumur Sekolah. New York: Springer; 2008.