Gambaran Ringkas: Ujian projektif yang melibatkan menggambarkan adegan samar-samar.
Dibangunkan oleh: Henry A. Murray dan Christina D. Morgan
Bagaimanakah ia berfungsi?
Ujian Apperception Thematic, atau TAT seperti yang sering dirujuk, yang melibatkan menunjukkan responden gambar yang samar-samar orang dan meminta mereka untuk membuat penjelasan untuk apa yang berlaku di tempat kejadian.
Tujuan ujian adalah untuk mengetahui lebih lanjut mengenai pemikiran, kebimbangan dan motif responden berdasarkan cerita yang mereka buat untuk menerangkan adegan samar-samar dan sering provokatif yang digambarkan dalam gambar.
Subjek diminta untuk memberitahu cerita yang menjelaskan apa yang berlaku dalam gambar termasuk peristiwa yang membawa kepada tempat kejadian, apa yang berlaku di tempat kejadian, apa yang setiap orang berfikir atau merasa, dan apa yang berlaku seterusnya.
Versi lengkap TAT termasuk 32 kad gambar yang menggambarkan pelbagai adegan yang menggambarkan watak-watak yang mungkin termasuk lelaki, wanita, kanak-kanak, dan tiada subjek manusia sama sekali. Adegan meneroka beberapa tema termasuk yang berkaitan dengan seksualiti, pencerobohan, kegagalan, kejayaan, dan hubungan. Murray pada asalnya mengesyorkan menggunakan kira-kira 20 kad dan memilih mereka yang digambarkan aksara serupa dengan subjek. Ramai pengamal hari ini menggunakan antara 8 dan 12 kad, yang sering dipilih kerana pemeriksa merasakan bahawa kejadian itu sepadan dengan keperluan dan situasi klien.
Kegunaan: TAT sering digunakan sebagai alat terapeutik untuk membolehkan klien menyatakan perasaan dengan cara yang tidak langsung. Ahli terapi juga boleh menggunakan ujian untuk mengetahui lebih lanjut tentang klien, untuk meneroka pelbagai tema atau isu semasa terapi, atau sebagai alat penilaian.
TAT juga telah digunakan sebagai alat forensik.
Ahli klinikal boleh mengendalikan ujian kepada penjenayah untuk menilai risiko keterlambatan atau untuk menentukan jika seseorang sepadan dengan profil suspek jenayah.
Ujian ini juga telah digunakan sebagai penilaian kerjaya untuk menentukan sama ada orang sesuai dengan peranan tertentu, terutamanya jawatan yang memerlukan menangani tekanan dan menilai keadaan yang tidak jelas seperti kepimpinan tentera dan kedudukan penguatkuasaan undang-undang.
Kritikan: Ujian Apperception Thematic tidak mempunyai sistem pemarkahan yang standard dan digunakan secara meluas, jadi sukar untuk memperoleh anggaran kebolehpercayaan dan kesahan . Pemeriksa dan klinik yang berbeza sering berbeza dari segi pentadbiran dan prosedur, jadi membandingkan keputusan sukar. Beberapa pengamal menggunakan sistem pemarkahan Murray yang rumit dan sukar dan sebaliknya bergantung pada tafsiran subjektif dan pendapat klinikal mereka untuk mencapai kesimpulan tentang mata pelajaran.
Rujukan
Aronow, E., Weiss, KA, & Rezinkoff, M. (2001). Panduan Praktikal Ujian Apperception Tematik. Philadelphia: Brunner Routledge.
Lilienfeld, SO, Wood, JM, & Garb, HN (2000). Status saintifik teknik projektif. Sains psikologi dalam Kepentingan Awam, 1 (2), 27-66.
Murray, HA (1943). Manual Ujian Apperception Thematic. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Sweetland, RC, & Keyser, DJ (1986). Ujian: Rujukan Komprehensif untuk Penilaian Psikologi, Pendidikan, dan Perniagaan. Edisi ke-2. Kansas City, KS: Test Corporation of America.