Carl Rogers adalah seorang ahli psikologi Amerika yang terkenal dengan kaedah psikoterapinya berpengaruh yang dikenali sebagai terapi berpusatkan pelanggan. Rogers adalah salah seorang tokoh pendiri psikologi humanistik dan dianggap sebagai salah seorang pemikir yang paling terkenal dalam bidang psikologi. Dalam satu tinjauan ahli psikologi profesional, Rogers telah disenaraikan sebagai psikologi keenam yang paling terkenal abad ke-20.
Pencapaian
- Carl Rogers paling terkenal kerana pendekatannya yang tidak bertanggungjawab terhadap rawatan yang dikenali sebagai terapi berpusatkan pelanggan
- Konsepnya tentang kecenderungan yang sebenarnya
- Membangunkan tanggapan orang yang berfungsi sepenuhnya
- Konsepnya yang positif tanpa syarat dan kepentingannya dalam hubungan terapeutik
Kelahiran dan Kematian
- Lahir pada 8 Januari 1902
- Meninggal dunia pada 4 Februari 1987
Kehidupan Awal
Carl Ransom Rogers dilahirkan pada tahun 1902 di Oak Park, Illinois. Rogers adalah keempat daripada enam orang anak yang dilahirkan oleh ibu bapanya, jurutera awam dan suri rumah. Rogers adalah pencapaian yang tinggi di sekolah sejak usia muda. Dia sudah dapat membaca sebelum umur 5 tahun, jadi dia dapat melangkaui tadika dan gred pertama sepenuhnya untuk masuk sekolah pada gred kedua.
Ketika berusia 12 tahun, keluarganya berpindah dari pinggir bandar ke kawasan ladang luar bandar. Beliau mendaftarkan diri di University of Wisconsin pada tahun 1919 sebagai bidang pertanian tetapi kemudian berubah menjadi agama dengan rancangan untuk menjadi menteri.
Ia adalah lawatan dengan kumpulan sekolah ke Beijing dan pertarungan penyakit yang menyebabkan dia mula memikirkan semula rancangan ini. Selepas menghadiri persidangan Kristian 1922 di China, Rogers mula mempersoalkan pilihan kerjaya beliau. Beliau lulus dari University of Wisconsin pada tahun 1924 dengan ijazah sarjana muda dalam Sejarah dan mendaftar di Semenanjung Theological Theological sebelum memindahkan ke Teachers College of Columbia University pada tahun 1926 untuk menyelesaikan ijazah tuannya.
Sebahagian daripada sebab dia memilih untuk meninggalkan teologinya dan berpindah ke kajian psikologi adalah kursus yang dia ambil di Columbia University yang diajar oleh psikolog Leta Stetter Hollingworth . Rogers memutuskan untuk mendaftarkan diri dalam program psikologi klinikal di Columbia. Beliau menamatkan doktornya di Columbia pada tahun 1931.
Kerjaya
Setelah menerima Ph.D., Rogers menghabiskan beberapa tahun bekerja di akademik, memegang jawatan di Ohio State University, University of Chicago, dan University of Wisconsin. Pada masa ini Rogers mengembangkan pendekatannya untuk terapi, yang pada mulanya dipanggil "terapi tidak berdasar". Pendekatan ini, yang melibatkan ahli terapi bertindak sebagai fasilitator dan bukan pengarah sesi terapi, akhirnya dikenali sebagai terapi berpusatkan pelanggan.
Pada tahun 1946, Rogers dipilih sebagai Presiden Persatuan Psikologi Amerika. Rogers menulis 19 buku dan banyak artikel yang menggariskan teori humanistiknya. Antara karya-karyanya yang terkenal ialah Terapi Pelanggan Terpusat (1951), Pada Menjadi Orang (1961), dan A Way of Being (1980).
Selepas beberapa konflik dalam jabatan psikologi di University of Wisconsin, Rogers menerima kedudukan di Institut Pengajian Perilaku Barat (WBSI) di La Jolla, California.
Akhirnya, beliau dan beberapa rakan sekerja meninggalkan WBSI untuk membentuk Pusat Pengajian Orang (CSP).
Pada tahun 1987, Rogers dicalonkan untuk Hadiah Nobel Keamanan. Beliau meneruskan kerja dengan terapi berpusatkan pelanggan sehingga kematiannya pada tahun 1987.
Teori
Self-Actualization
Rogers percaya bahawa semua orang mempunyai keperluan dan perlu untuk berkembang dan mencapai potensi mereka. Keperluan untuk mencapai realisasi diri , dia percaya, adalah salah satu motif utama yang memandu tingkah laku.
Regards Positive Unconditional
Untuk psikoterapi untuk berjaya, Rogers mencadangkan, adalah penting bagi ahli terapi untuk memberi perhatian positif tanpa syarat kepada pelanggan.
Ini bermakna menawarkan sokongan dan kekurangan penghakiman, tidak kira apa yang dirasakan, dilakukan, atau pengalaman pelanggan. Ahli terapi menerima pelanggan kerana mereka dan membolehkan mereka untuk menyatakan perasaan positif dan negatif tanpa penghakiman atau penghinaan.
Pembangunan Diri
Rogers percaya bahawa pembentukan konsep kendiri yang sihat adalah proses berterusan yang dibentuk oleh pengalaman hidup seseorang. Orang yang mempunyai rasa diri yang stabil cenderung mempunyai keyakinan yang lebih besar dan mengatasi dengan lebih berkesan dengan cabaran kehidupan.
Rogers mencadangkan bahawa konsep diri mula berkembang pada zaman kanak-kanak dan sangat dipengaruhi oleh keibubapaan. Ibu bapa yang menawarkan anak-anak mereka cinta dan rasa tidak bersyarat lebih cenderung untuk memupuk konsep diri yang sihat. Kanak-kanak yang merasakan bahawa mereka perlu "mendapat" kasih sayang ibu bapa mungkin berakhir dengan harga diri yang rendah dan perasaan tidak wajar.
Congruence
Rogers juga mencadangkan bahawa orang cenderung mempunyai konsep "diri ideal" mereka. Masalahnya ialah imej kita yang kita fikir kita seharusnya tidak selari dengan persepsi kita tentang siapa kita sekarang ini. Apabila imej diri kita tidak selari dengan diri kita yang ideal, kita berada dalam keadaan ketidakcocokan. Dengan menerima perhatian positif yang tidak bersyarat dan dengan mengejar kecenderungan mengamalkan, namun, orang dapat mendekati mencapai kesanggupan.
Orang yang Berfungsi Penuh
Rogers mencadangkan bahawa orang yang terus berusaha untuk memenuhi kecenderungan mengamalkannya dapat menjadi apa yang disebut sebagai berfungsi sepenuhnya. Orang yang berfungsi sepenuhnya adalah orang yang benar-benar kongruen dan hidup pada masa ini. Seperti banyak aspek lain dalam teorinya, sikap positif yang tidak bersyarat memainkan peranan penting dalam pembangunan fungsi penuh. Orang-orang yang menerima sokongan dan kasih sayang bukan boleh membangunkan harga diri dan keyakinan untuk menjadi orang terbaik dan dapat memenuhi potensi mereka sepenuhnya.
Beberapa ciri utama orang yang berfungsi sepenuhnya termasuk:
- Keterbukaan untuk pengalaman
- Konsep diri yang fleksibel
- Tak peduli terhadap diri sendiri
- Keupayaan untuk hidup selaras dengan orang lain.
Sumbangan kepada Psikologi
Dengan penekanannya pada potensi manusia, Carl Rogers mempunyai pengaruh yang besar terhadap kedua-dua psikologi dan pendidikan. Di luar itu, dia dianggap oleh ramai untuk menjadi salah seorang ahli psikologi paling berpengaruh pada abad ke-20. Lebih terapi memetik Rogers sebagai pengaruh utama mereka daripada mana-mana psikologi lain.
Seperti yang dijelaskan oleh anak perempuannya, Natalie Rogers, dia adalah "model untuk kesopanan dan cita-cita demokratik dalam kehidupannya sendiri, dan dalam karyanya sebagai pendidik, penulis, dan ahli terapi."
Dalam Perkataan-Nya
"Pengalaman adalah, bagi saya, pihak berkuasa tertinggi, batu uji kesahihan adalah pengalaman saya sendiri, tidak ada idea orang lain, dan tidak ada idea saya sendiri, adalah sebagai berwibawa sebagai pengalaman saya. , untuk mencari perkiraan yang lebih dekat kepada kebenaran kerana ia sedang dalam proses menjadi saya. " -Carl Rogers, Pada Menjadi Orang
Cari perkataan kebijaksanaan yang lebih besar dalam koleksi Carl Rogers ini .
Kerja-kerja Terpilih Oleh Carl Rogers:
Rogers, C. (1951) Terapi berpusat pelanggan: Amalan semasa, implikasi dan teori. Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1961) Pada Menjadi Orang: Pandangan Ahli Terapi Psikoterapi Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1980) Cara Berada. Boston: Houghton Mifflin
Biografi Carl Rogers:
Cohen, D. (1997) Carl Rogers. Biografi kritikal. London: Constable.
Thorne, B. (1992) Carl Rogers. London: Sage.
> Sumber:
> Lawson, R, Graham, J, & Baker, K. Sejarah Psikologi Globalisasi, Idea, dan Aplikasi. New York: Routledge; 2016.
> Thorne, B & Sanders, P. Carl Rogers. Los Angeles: Penerbitan Sage; 2013.