(1886 - 1939)
Best Known For:
- Penyelidikan mengenai kanak-kanak yang luar biasa
- Psikologi wanita
- Bekerja dalam psikologi klinikal
- Bekerja dalam psikologi pendidikan
Kelahiran dan Kematian:
25 Mei 1886 - 27 November 1939
Kehidupan Awal:
Leta Stetter dilahirkan di Nebraska pada 25 Mei 1886. Kehidupan awal Leta ditandai dengan tragedi apabila ibunya meninggal dengan melahirkan anak ketiga. Bapanya meninggalkan keluarga dan meninggalkan anak-anak untuk dibesarkan oleh ibu bapa ibunya, hanya untuk kembali satu dekad kemudian untuk menuntut semula anak-anak dan memaksa mereka untuk bergerak bersama dia dan isteri barunya.
Stetter kemudiannya menyifatkan isi rumah itu sebagai kesat, diganggu oleh alkohol dan penyalahgunaan emosi. Pendidikannya menjadi sumber perlindungan, membolehkannya menerokai bakatnya sebagai seorang penulis. Ketika berusia 15 tahun dia diupah untuk menulis lajur untuk akhbar bandar, dan dia pulang ke rumah dengan baik ketika dia menamatkan sekolah menengah pada tahun 1902.
Stetter mendaftar di kolej di Universiti Nebraska di Lincoln ketika berusia 16 tahun. Leta menyelesaikan ijazah sarjana muda dan sijil mengajar pada tahun 1906 dan berkahwin dengan Harry Hollingworth pada tahun 1908.
Kerjaya:
Stetter Hollingworth memulakan kerjayanya sebagai guru dan pembantu prinsip di sekolah tinggi Nebraska. Dia tidak lama lagi berpindah ke New York untuk bersama suaminya ketika dia menyelesaikan pengajian doktoralnya. Walaupun dia pada asalnya merancang untuk meneruskan pengajaran, New York tidak membenarkan wanita berkahwin mengajar sekolah pada masa itu. Frustrasi dan bosan, dia tidak lama lagi mendaftar di Columbia University dan terus mendapatkan Master dalam Pendidikan pada tahun 1913.
Beliau mengambil kedudukan di Clearing House untuk Mental Defectives di mana dia mentadbir dan menjaringkan ujian kecerdasan Binet. Beliau melanjutkan pelajaran psikologinya di bawah bimbingan ahli psikologi terkenal Edward L. Thorndike . Beliau menamatkan Ph.D. pada tahun 1916 dan mengambil pekerjaan di Columbia Teachers College, di mana beliau tetap untuk sepanjang kerjayanya.
Kepentingan penyelidikan awal Hollingworth berpusat pada psikologi wanita. Salah satu eksperimen awalnya mencabar tanggapan bahawa lelaki secara intelektual lebih tinggi daripada wanita. Dia memandang data untuk 1,000 lelaki dan 1,000 wanita dan mendapati bahawa tidak ada perbezaan dalam kebolehan antara peserta lelaki dan wanita.
Dalam penyelidikan lanjut tentang psikologi wanita, Hollingworth mencabar tanggapan pada masa itu bahawa wanita pada dasarnya tidak sah semasa menstruasi. Kepercayaan ini mempunyai kesan besar terhadap hak-hak wanita, kerana banyak majikan enggan menyewa wanita kerana mereka percaya mereka tidak mampu melakukan tugas mereka selama kira-kira satu minggu setiap bulan. Sepanjang tempoh tiga bulan, dia menguji 23 wanita dan dua lelaki dalam pelbagai tugas yang menguji kebolehan mental dan kemahiran motor. Dia mendapati bahawa tidak ada perbezaan prestasi di mana-mana dalam kitaran haid wanita.
Hollingworth juga terkenal dengan kerjanya dengan anak-anak berbakat. Sebagai sebahagian daripada kerjanya yang menjalankan ujian kecerdasan , dia menjadi tertarik pada psikologi kebolehan. Beliau percaya bahawa perkhidmatan pendidikan sering mengabaikan pelajar-pelajar ini kerana pendidik dan ibu bapa percaya bahawa ini berbakat hanya boleh menjaga diri mereka sendiri.
Sebaliknya, Hollingworth mencadangkan bahawa penting untuk mencipta kurikulum yang direka untuk memupuk keperluan khusus kanak-kanak berbakat. Hollingworth juga menulis buku komprehensif pertama tentang anak-anak berbakat serta mengajar kursus kolej yang pertama tentang kebolehan.
Kajian Hollingsworth terhadap kanak-kanak berbakat bertepatan dengan kajian terkenal Lewis Terman tentang orang-orang yang sangat pintar. Kedua pemikir ini tidak pernah benar-benar bertemu, tetapi kononnya memegang kerja masing-masing dengan harga tinggi. Salah satu perbezaan utama antara pendekatan mereka adalah bahawa sementara Terman percaya bahawa kecerdasan adalah sebahagian besarnya genetik, Hollingworth lebih peduli dengan faktor alam sekitar dan pendidikan yang menyumbang kepada kecerdasan.
Penerbitan Yang Dipilih:
Hollingworth, L. (1914). Kepelbagaian yang berkaitan dengan perbezaan seks dalam pencapaian. American Journal of Sociology, 19, 510-530.
Hollingworth, L. (1916). Perbezaan seks dalam sifat mental. Buletin Psikologi, 13, 377-384.
Hollingworth, LS (1927). Wanita baru dalam membuatnya. Sejarah Semasa, 27, 15-20.
Hollingworth, LS (1928). Psikologi remaja. New York: D. Appelton dan Syarikat.
Sumbangan kepada Psikologi:
Leta Stetter Hollingworth mempelopori kajian psikologi wanita dan kerjanya membantu menghilangkan beberapa mitos yang sering digunakan untuk menentang hak-hak wanita. Sebagai profesor psikologi, beliau juga mentor beberapa pelajar yang menjadi ahli psikologi penting, termasuk Florence Goodenough. Hollingworth meninggal dunia pada 27 November 1939 tentang kanser perut.
Walaupun kehidupan awalnya ditandai dengan kesusahan dan walaupun dia meninggal dunia, dia berjaya menjadi salah seorang pemikir psikologi yang paling terkenal dan meninggalkan tanda yang tidak dapat dilupakan di bidang psikologi.
Rujukan:
Diadakan, L. (2010). Leta Hollingworth. Suara Feminis Psikologi. Diperolehi daripada http://www.feministvoices.com/leta-hollingworth/
Hochman, SK (nd). Leta Stetter Hollingworth: Kehidupannya. Sumbangan Intelektual Wanita untuk Kajian Minda dan Masyarakat. Diperolehi daripada http://www2.webster.edu/~woolflm/letahollingsworth.html
Hollingworth, HL (1943). Leta Stetter Hollingworth. Lincoln, NE: University of Nebraska Press.