Peringkat Ketujuh Pembangunan Psikososial
Generativiti berbanding genangan adalah ketujuh lapan peringkat teori perkembangan psikososial Erik Erikson . Tahap ini berlaku semasa dewasa pertengahan antara usia kira-kira 40 dan 65.
Pada masa ini, orang dewasa berusaha untuk mewujudkan atau memelihara hal-hal yang akan mengatasi mereka; sering kali oleh kanak-kanak pengasuhan atau menyumbang kepada perubahan positif yang memberi manfaat kepada orang lain.
Menyumbang kepada masyarakat dan melakukan perkara-perkara untuk memberi manfaat kepada generasi akan datang adalah keperluan penting di peringkat generatif berbanding tahap perkembangan genangan.
Generativiti merujuk kepada "membuat tanda anda" di dunia melalui merawat orang lain serta mencipta dan mencapai perkara-perkara yang membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik.
Stagnasi merujuk kepada kegagalan mencari jalan untuk menyumbang. Individu ini mungkin merasa terputus atau tidak terlibat dengan komuniti mereka dan dengan masyarakat secara keseluruhan.
Mereka yang berjaya dalam fasa ini akan merasa bahawa mereka menyumbang kepada dunia dengan aktif di rumah dan komuniti mereka.
Mereka yang gagal mencapai kemahiran ini akan merasa tidak produktif dan tidak terlibat dalam dunia ini.
Ringkasan ringkas tahap ini:
- Konflik Psikososial: Generativiti Versus Stagnation
- Soalan Utama: "Bagaimanakah saya dapat menyumbang kepada dunia?"
- Kebajikan Asas: Penjagaan
- Acara Penting: Kehamilan dan Kerja
Ciri-ciri Generativiti dan Stagnasi
Beberapa ciri utama generatif termasuk membuat komitmen kepada orang lain, membangun hubungan dengan keluarga, mentor orang lain dan menyumbang kepada generasi akan datang.
Seperti mana yang anda bayangkan, perkara-perkara seperti ini sering direalisasikan menerusi mempunyai dan membesarkan anak-anak.
Sesetengah ciri-ciri stagnasi termasuk memusatkan diri, tidak terlibat dengan orang lain, tidak mengambil minat terhadap produktiviti, tidak ada upaya untuk memperbaiki diri dan meletakkan keprihatinan seseorang di atas yang lain.
Satu perkara yang perlu diperhatikan mengenai tahap ini adalah bahawa peristiwa kehidupan cenderung kurang spesifik daripada mereka semasa hayat peringkat awal dan akhir zaman. Acara-acara utama yang menyumbang kepada tahap ini seperti perkahwinan, kerja, dan pemeliharaan kanak-kanak boleh berlaku pada bila-bila masa dalam jangka masa dewasa yang agak luas.
Pada masa ini, sesetengah orang mungkin mengalami apa yang sering disebut sebagai " krisis midlife" . Orang mungkin mencerminkan prestasi mereka dan mempertimbangkan trajektori masa depan mereka dan merasa kesal. Dalam sesetengah kes, ini mungkin melibatkan peluang yang tidak disengajakan seperti pergi ke sekolah, mengejar kerjaya atau mempunyai anak.
Dalam sesetengah kes, orang mungkin menggunakan krisis ini sebagai peluang untuk membuat penyelarasan dalam kehidupan mereka yang akan membawa kepada pemenuhan yang lebih besar. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa ia adalah cara orang menafsirkan penyesalan-penyesalan ini yang mempengaruhi kesejahteraan mereka. Mereka yang merasakan bahawa mereka telah membuat kesilapan menyia-nyiakan masa mereka, dan tidak mempunyai masa untuk membuat perubahan mungkin meninggalkan rasa pahit.
Terdapat juga banyak faktor yang boleh mempengaruhi perasaan generatif berbanding perasaan stagnasi pada masa ini dalam kehidupan. Orang yang mempunyai hubungan positif dengan orang lain, kesihatan yang berkualiti dan rasa kawalan terhadap kehidupan mereka akan berasa lebih produktif dan berpuas hati.
Mereka yang menderita kesihatan yang lemah, hubungan yang lemah dan merasakan bahawa mereka tidak mempunyai kawalan terhadap nasib mereka lebih cenderung mengalami perasaan genangan.
Memperluas Generativiti vs Stagnation Stage
Penyelidikan baru-baru ini telah mencadangkan penjelasan lebih lanjut mengenai konflik utama dari generativiti berbanding peringkat genangan. Ini termasuk:
- Ketidaksamaan versus eksklusiviti: Krisis ini memusatkan pada skop aktiviti pengasuhan dan apa dan siapa individu bersedia untuk dimasukkan ke dalam hidupnya. Tahap ini mencerminkan kepercayaan terhadap tahap awal ketidakpercayaan pada zaman kanak-kanak.
- Kebanggaan berbanding malu: Aspek generatif berbanding tahap genangan ini berpusat pada rasa bangga yang dilakukan orang dewasa dalam keluarga dan anak-anak mereka. Dalam banyak cara, ia mencerminkan autonomi berbanding malu dan keraguan peringkat awal kanak-kanak.
- Tanggungjawab versus ambivalensi: Krisis dewasa ini berpusat pada apakah orang memilih untuk mengambil tanggungjawab atas kehidupan dan pilihan mereka. Ia mencerminkan inisiatif berbanding tahap rasa bersalah yang dilihat sebelum ini semasa zaman kanak-kanak.
- Produktiviti berbanding kekurangan: Kerja memainkan peranan utama dalam masa dewasa, jadi tidak mengejutkan bahawa rasa bangga dan pencapaian individu dalam pekerjaan mereka dapat membawa kepada produktiviti. Tahap ini mencerminkan industri berbanding tahap inferioritas zaman kanak-kanak.
- Parenthood versus penyerapan diri: Aspek ini adalah pusat dewasa untuk mencapai dan menyumbangkan kepada generasi akan datang. Ini boleh terjadi melalui keibubapaan walaupun tidak semua orang yang menghasilkan keturunan semestinya menjadi menyokong dan memberikan ibu bapa dan mereka yang tidak mempunyai anak masih boleh memberi kepada generasi akan datang dengan cara yang bermakna. Bahagian generatif berbanding peringkat genangan mencerminkan banyak aspek identiti terdahulu berbanding peringkat kekeliruan remaja.
- Kejujuran berbanding penafian : Apabila tahap generativity menarik ke arah yang dekat dan orang mendekati tahap akhir kehidupan, mencari makna memainkan peranan yang semakin penting. Pengetahuan diri dan pemahaman diri mempunyai peranan yang penting dalam fasa generatif berbanding peringkat genangan.
> Sumber:
> Erikson, EH Kanak-kanak dan Masyarakat . (2nd ed.). New York: Norton; 1993.
> Erikson, EH & Erikson, JM. Kitaran Hayat yang Selesai. New York: Norton; 1998.