ADHD bukanlah kecacatan pembelajaran; Walau bagaimanapun, ia menjadikan pembelajaran sukar. Sebagai contoh, sukar untuk belajar apabila anda berjuang untuk memberi tumpuan kepada apa yang guru anda katakan atau apabila anda tidak dapat duduk dan memberi perhatian kepada buku.
Anda boleh mempunyai keduanya. Pembelajaran kurang upaya (LD) dan ADHD sering wujud. Dalam bukunya, "Mengambil Caj ADHD: Panduan Autoriti Lengkap untuk Ibu Bapa," Russell Barkley berkata kanak-kanak dengan ADHD lebih cenderung mempunyai kecacatan pembelajaran daripada kanak-kanak yang tidak mempunyai ADHD.
Sambungan Antara Fungsi Eksekutif, ADHD, dan LD
Pembelajaran melibatkan penggunaan fungsi eksekutif otak terutamanya keupayaan untuk memberi tumpuan, memberi perhatian, terlibat dengan tugas dan menggunakan memori kerja. Kami tahu bahawa ADHD memberi kesan kepada fungsi eksekutif otak. Malah, Dr. Russell Barkley mengatakan nama tepat untuk ADHD boleh menjadi 'Gangguan Pembangunan Fungsi Eksekutif'.
Ramai orang yang ADHD boleh berjuang dengan pembelajaran dan kerja sekolah kerana masalah fungsi eksekutif yang berkaitan dengan ADHD mereka, namun mereka tidak mempunyai cukup keraguan untuk didiagnosis dengan LD.
Apabila seseorang mempunyai keadaan ADHD dan LD yang sedia ada, ia bermakna mereka mempunyai kemerosotan fungsi eksekutif yang luas digabungkan dengan kemerosotan kemahiran tertentu yang diperlukan untuk membaca penulisan dan matematik.
Pembelajaran Kurang Upaya
Kecacatan pembelajaran adalah neurologi dan tidak mencerminkan anda atau kecerdasan anak anda atau seberapa keras anda cuba.
Cara yang paling popular untuk menerangkan LD adalah bahawa otak anda berwayar berbeza dan anda menerima dan memproses maklumat dengan cara yang berbeza. Pembelajaran kurang upaya boleh membuat bacaan, menulis, ejaan, dan matematik sukar. Mereka juga boleh menjejaskan keupayaan anda untuk menyusun dan mengingati maklumat, untuk mendengar dan bercakap dan boleh memberi impak jangka pendek dan jangka panjang dan masa anda.
Kecacatan pembelajaran tidak masalah dengan pembelajaran akibat masalah penglihatan atau pendengaran atau pembelajaran dalam bahasa kedua. Orang yang mempunyai kecacatan pembelajaran biasanya mempunyai kecerdasan rata-rata atau di atas rata-rata dan belum ada percanggahan antara pencapaian dan potensi mereka. Walau bagaimanapun, dengan sokongan dan intervensi yang betul, mereka dapat menutup jurang itu dan menunjukkan kemahiran mereka.
Istilah pembelajaran kurang upaya adalah istilah kolektif untuk pelbagai cabaran pembelajaran khusus.
Berikut adalah beberapa contoh LD:
- Disleksia. Gangguan membaca
- Dyscalculia . Gangguan matematik
- Dysgraphia . Kelainan tulisan
- Dyspraxia . Masalah dengan kemahiran motor
- Dysphasia / Aphasia . Masalah dengan bahasa
- Gangguan Pemprosesan Auditori.
- Gangguan Pemprosesan Visual
Kesan LD dan ADHD
Kecacatan pembelajaran sering ditemui di sekolah kerana masalah dengan kerja akademik. Walau bagaimanapun, kesannya melangkaui dinding bilik darjah. Mereka boleh memberi kesan kepada hubungan keluarga dan kehidupan di rumah dan bekerja.
Di samping itu, kecacatan pembelajaran mempengaruhi harga diri kanak-kanak. Terdapat anggapan umum bahawa jika seseorang pandai, mereka berjaya di sekolah. Walau bagaimanapun, ini tidak semestinya berlaku bagi seseorang yang mempunyai LD dan ADHD.
Kecacatan pembelajaran bermakna seorang murid mengalami masalah dengan belajar dan mendemonstrasikan pengetahuan mereka secara tradisional. Di samping itu, murid-murid dengan ADHD mempunyai kesulitan yang sesuai dengan kelakuan yang sesuai yang diharapkan di sekolah, contohnya dapat duduk diam selama jangka masa yang lama dan memberi perhatian tanpa bertindak impulsif atau melamun. Murid menyedari bahawa mereka tidak dapat melakukan tugas-tugas yang anak-anak seolah-olah melakukan dengan mudah. Mereka boleh merasa terpencil dan berbeza.
Mendapatkan Diagnosis
Apabila seseorang mempunyai lebih dari satu keadaan, ia boleh menjadi lebih sukar untuk mengenali keadaan kedua kerana mereka boleh menutup satu sama lain.
Jika anda sudah mempunyai diagnosis ADHD , ia boleh menjadi mudah untuk mengaitkan semua cabaran anda kepada ADHD. Di samping itu, dengan cara yang sama ADHD membentangkan dirinya sendiri secara berbeza dalam semua orang, begitu juga dengan ketidakupayaan pembelajaran, yang membuat mereka mengenali lebih keras-tidak ada senarai semak definitif!
Seperti ADHD, terdapat komponen genetik yang kuat untuk pembelajaran ketidakupayaan. Jika anda atau pasangan anda mempunyai LD, anak-anak anda juga boleh mempunyai anak.
Ingat, pengetahuan adalah kuasa. Belajar sebanyak mungkin tentang pembelajaran kurang upaya dan ADHD. Jika anda atau anak anda telah didiagnosis dengan ADHD dan mengikuti pelan rawatan tetapi masih menghadapi cabaran, mungkin ada keadaan lain.
Siapa yang Boleh Membuat Diagnosis?
Pakar yang berbeza layak untuk menguji dan mendiagnosis keadaan yang berbeza. Mungkin terdapat variasi bergantung kepada tempat tinggal anda dan kelayakan klinisi individu.
Psikologi klinikal: Mereka boleh menilai untuk kedua-dua ADHD dan LD.
Psikologi sekolah: Jika mereka bekerja di sekolah, mereka boleh menilai untuk LD tetapi bukan ADHD. Walau bagaimanapun, jika mereka dilihat secara persendirian di luar sekolah, mereka mungkin dapat menilai ADHD.
Psikiatrik kanak-kanak: Mereka boleh menilai ADHD tetapi bukan LD.
Psikologi pendidikan: Mereka boleh menilai untuk LD dan, bergantung kepada latihan mereka, boleh menilai ADHD.
Neuropsychologist: Mereka boleh menilai untuk kedua-dua ADHD dan LD.
Ingatlah untuk merawat kedua-dua ADHD dan LD
Adalah penting untuk merawat dan kedua-dua ADHD dan LD. Contohnya, jika anak anda menjalani rawatan untuk membantu ADHD mereka, masalah kecacatan pembelajaran mereka masih akan berterusan. Atau jika mereka menerima bantuan untuk LD mereka, mereka tidak akan mendapat faedah penuh jika mereka akan berjuang dengan fokus dan impulsif mereka.
ADHD mahupun ketidakupayaan pembelajaran boleh sembuh. Walau bagaimanapun, itu tidak bermakna anda atau anak anda tidak boleh memiliki kehidupan yang berjaya dan bahagia. Terdapat banyak ADHDers yang berjaya dengan ketidakupayaan pembelajaran, termasuk Richard Branson, pengasas empayar Virgin, dan Dr. Hallowell yang telah menulis lebih daripada 20 buku dan membantu berjuta-juta orang dengan cabaran ADHD mereka.
> Sumber:
Russell A. Barkley, PhD. Mengambil Caj ADHD. Panduan Berkuasa Lengkap untuk Ibu Bapa. The Guilford Press 2013.