Pernahkah anda perasan bagaimana kanak-kanak suka menyalin ibu bapa mereka? Sama ada kanak-kanak berumur 4 tahun yang suka berpura-pura mencukur wajahnya di sebelah ayah di cermin bilik mandi, atau ia berusia 6 tahun berpura-pura menyumbat ruang tamu seperti ibu bapanya, anak-anak belajar bagaimana untuk bertindak dengan menonton mereka ibu bapa.
Dan sementara anda mungkin berfikir bahawa remaja anda telah melampaui keinginan untuk menyalin anda, itu bukan kes itu.
Remaja anda masih menonton bagaimana anda berkelakuan. Dan pengamatan itu membentuk pilihan yang dia buat.
Teori Pembelajaran Sosial
Teori pembelajaran sosial menyediakan asas untuk pemodelan tingkah laku. Ia menegaskan bahawa kebanyakan tingkah laku dipelajari dengan pemerhatian dan pemodelan.
Ini bermakna remaja anda boleh mengambil tabiat anda yang tidak sihat. Jadi jika anda berteriak pada remaja anda, ada peluang yang baik untuk remaja anda belajar untuk berteriak kepada anda. Atau, jika anda membuat banyak pembelian dorongan, remaja anda juga mungkin menghadapi masalah untuk menjimatkan wang.
Tetapi berita baiknya, anda juga boleh membuat tabiat yang sihat. Jika anda bersenam setiap hari atau membuat tabiat untuk membaca buku setiap petang, remaja anda mungkin lebih cenderung mengikuti.
Gunakan Pemodelan Perilaku untuk Mengajar Kemahiran Khusus
Anda boleh menggunakan pemodelan tingkah laku untuk mengajar kemahiran khusus remaja anda. Sama ada anda mahu anak remaja anda belajar bagaimana untuk mengetatkan baju baju atau anda mahu dia belajar bagaimana mengurutkan kitar semula, langkah-langkah ini boleh membantu dia mengingati apa yang perlu dilakukan:
- Adakah anda menonton remaja anda melakukan tugas terlebih dahulu.
- Benarkan masa remaja anda memproses dan ingat tingkah laku yang anda lakukan.
- Berikan remaja anda peluang untuk berlatih melakukan tingkah laku sendiri.
- Gunakan tetulang yang positif, seperti pujian, untuk menggalakkan remaja anda untuk mengekalkan kerja yang baik.
Satu contoh
Seorang bapa mahu mengajar anaknya bagaimana untuk menukar minyak di dalam kereta.
Oleh itu, dia mempunyai jam tangan remaja ketika dia menukar minyak.
Dia memberitahu remajanya untuk menulis langkah-langkah supaya dia boleh menyemak langkah-langkahnya sendiri. Ini membantu proses remaja dan mengingati maklumat.
Kemudian, kali berikutnya minyak perlu diubah, remaja melakukannya sendiri. Ayahnya memberikan penyeliaan yang berterusan.
Bapa menawarkan pujian dan maklum balas positif . Dia juga memberikan pembetulan apabila perlu untuk memastikan anak remajanya melakukannya dengan betul.
Proses itu akan membantu remaja belajar cara melakukannya sendiri. Dia akan lebih bersedia untuk menukar minyak tanpa pengawasan ayahnya pada masa akan datang.
Pendekatan Less Structured
Sudah tentu, terdapat banyak perkara yang remaja anda akan belajar daripada anda tanpa pendekatan berstruktur. Remaja anda secara semulajadi akan mengambil banyak tingkah laku dan sikap anda dengan menghabiskan masa dengan anda.
Jadi penting untuk berlatih menjadi model peranan yang baik. Tahu nilai-nilai anda dan pastikan anda menanamkan nilai-nilai dalam remaja anda. Dan apabila anda ingin mengajar remaja anda kemahiran tertentu atau dua, secara proaktif menggunakan pemodelan tingkah laku untuk mengukuhkannya kepada remaja anda.