Bagaimanakah orang mempelajari perkara baru? Persoalan ini nampaknya agak mudah, namun ia merupakan topik yang telah lama menjadi subjek utama bagi psikolog dan pendidik. Pakar bersetuju bahawa terdapat banyak proses berbeza yang dapat dipelajari maklumat. Salah satu kaedah yang digambarkan oleh ahli psikologi awal dikenali sebagai penginapan. Penginapan adalah sebahagian daripada proses pembelajaran yang membolehkan kita mengubah idea sedia ada untuk mengambil maklumat baru.
Pandangan yang lebih dekat di Penginapan
Pada mulanya yang dicadangkan oleh Jean Piaget , istilah penginapan merujuk kepada sebahagian daripada proses penyesuaian. Proses penginapan melibatkan perubahan skema sedia ada, atau idea, sebagai akibat dari maklumat baru atau pengalaman baru. Skema baru juga boleh dibangunkan semasa proses ini.
Pertimbangkan, sebagai contoh, bagaimana kanak-kanak kecil mempelajari tentang jenis haiwan yang berbeza. Seorang anak muda mungkin mempunyai skema sedia ada untuk anjing. Dia tahu bahawa anjing mempunyai empat kaki, jadi dia mungkin secara automatik percaya bahawa semua binatang dengan empat kaki adalah anjing. Apabila dia kemudian belajar bahawa kucing juga mempunyai empat kaki, dia akan menjalani proses penginapan di mana skema sedia ada untuk anjing akan berubah dan dia juga akan mengembangkan skema baru untuk kucing. Skema menjadi lebih halus, terperinci, dan bernuansa kerana maklumat baru dikumpulkan dan dimasukkan ke dalam idea dan kepercayaan kita tentang bagaimana dunia berfungsi.
Penginapan Membawa Tempat Sepanjang Hayat
Penginapan tidak hanya berlaku pada kanak-kanak; orang dewasa juga mengalami ini juga. Apabila pengalaman memperkenalkan maklumat atau maklumat baru yang bertentangan dengan skema sedia ada, anda mesti menampung pembelajaran baru ini untuk memastikan bahawa apa yang ada di dalam kepala anda sesuai dengan apa yang di luar di dunia nyata.
Sebagai contoh, bayangkan seorang budak lelaki yang dibesarkan di sebuah rumah yang membentangkan skema yang stereotaip tentang kumpulan sosial yang lain. Kerana dia dibesarkan, dia juga boleh memberi prasangka terhadap orang-orang di dalam kumpulan ini. Apabila pemuda itu pergi ke kolej, tiba-tiba dia mendapati dirinya dikelilingi oleh orang-orang dari kumpulan ini. Melalui pengalaman dan interaksi sebenar dengan ahli-ahli kumpulan ini, dia menyedari bahawa pengetahuannya yang sedia ada benar-benar salah. Ini membawa kepada perubahan dramatik, atau penginapan, dalam kepercayaannya tentang ahli-ahli kumpulan sosial ini.
Pemerhatian Tentang Proses Penginapan
Dalam buku Psikologi Pendidikan mereka (2011), penulis Tuckman dan Monetti perhatikan bahawa Piaget percaya betapa pentingnya keseimbangan antara proses penginapan dan asimilasi . Imitasi adalah bahagian penting dalam proses pembelajaran, tetapi mengembangkan perasaan diri yang stabil juga penting. Main juga penting, tetapi kanak-kanak juga mesti melalui proses menyerap dan menampung maklumat baru untuk belajar.
"Harus ada penginapan yang cukup untuk bertemu dan menyesuaikan diri dengan situasi baru dan asimilasi yang cukup untuk menggunakan skema seseorang dengan cepat dan cekap," kata Tuckman dan Monetti.
Mencapai keadaan keseimbangan antara proses asimilasi dan penginapan adalah apa yang membantu mewujudkan kestabilan antara individu dan persekitarannya.
Jadi apa yang menentukan sama ada sekeping maklumat baru ditampung atau diasimilasikan. Dalam Encyclopedia of Educational Psychology (2008), Byrnes menulis bahawa kedua-dua proses sebenarnya berfungsi dalam menentang satu sama lain.
Matlamat asimilasi adalah untuk mengekalkan status quo. Dengan mengasimilasikan maklumat, anda memastikan pengetahuan dan skema anda yang sedia ada utuh dan hanya mencari tempat untuk menyimpan maklumat baru ini. Ia seperti membeli buku baru dan mencari tempat untuk menyimpannya di atas rak buku anda.
Penginapan, sebaliknya, melibatkan benar-benar mengubah pengetahuan anda tentang sesuatu topik. Ini seperti membeli buku baru, menyedari ia tidak sesuai dengan mana-mana rak buku anda yang sedia ada, dan membeli unit rak baru untuk menyimpan semua buku anda.
Dalam keadaan tertentu, Byrnes mencadangkan, sama ada penginapan atau asimilasi akan "menang", sering bergantung kepada apa yang telah dipelajari.
> Sumber:
> Byrnes, JP Equilibration. Dalam Ensiklopedia Psikologi Pendidikan, Jilid 1. NJ Salkind & K. Rasmussen (Eds.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications; 2008.
> Tuckman, B. & Monetti, D. Psikologi Pendidikan. Belmont, CA: Wadsworth; 2011.