Inventori Kemurungan Kanak-Kanak (CDI)

Faedah dan Batasan

Jika anak anda telah didiagnosis dengan kemurungan atau akan dinilai untuk kemurungan, anda mungkin pernah mendengar tentang Inventori Kemurungan Kanak-Kanak (CDI). CDI adalah alat yang digunakan para profesional kesihatan mental untuk mengukur tanda-tanda kognitif, afektif dan tingkah laku kemurungan pada kanak-kanak dan remaja antara usia 7 dan 17. CDI digunakan untuk mengukur keterukan gejala depresi pada anak-anak .

Ia juga membezakan antara gangguan kemurungan utama dan gangguan dysthymic pada kanak-kanak dan membantu pengamal membezakan antara gangguan ini dan keadaan psikiatri yang lain.

CDI adalah penilaian diri yang ditulis pada tahap bacaan kelas pertama, yang bermaksud bahawa anak anda akan diberi penilaian kertas dan pensil untuk menyelesaikannya sendiri. Penilaian diri sendiri untuk mengenal pasti kemurungan pada kanak-kanak termasuk Beck Depression Inventory (BDI) dan Weinberg Screening Affective Scale (WSAS).

CDI mempunyai dua bentuk: Versi 27-item asal, dan versi pendek 10-item, yang mengambil masa antara 5 dan 15 minit untuk selesai. Bentuk pendek biasanya digunakan sebagai alat pemeriksaan, sementara bentuk panjang lebih diagnostik.

Bagaimana CDI Ditadbir

Setiap item dalam CDI mempunyai tiga kenyataan, dan kanak-kanak diminta memilih satu jawapan yang paling menggambarkan perasaannya selama dua minggu yang lalu.

Terdapat lima subscales dalam penilaian yang mengukur komponen kemurungan yang berlainan:

Kebolehpercayaan dan Interpretasi

CDI mempunyai sifat psikometrik yang sangat baik, yang bermaksud bahawa ia mengukur kemurungan pada kanak-kanak dengan tepat dan tepat apabila digunakan dengan betul. Sesetengah kajian menunjukkan bahawa ujian tidak sesuai untuk kanak-kanak yang mengalami kesukaran membaca. CDI diuji pada kumpulan besar yang mewakili penduduk kanak-kanak di Amerika Syarikat.

Hanya seorang profesional terlatih mengenai sifat-sifat CDI dengan tepat boleh mentafsirkan hasilnya. Skor mentah pada ujian pada dasarnya tidak bermakna tanpa tafsiran profesional. Ibu bapa harus membincangkan makna keputusan dengan profesional yang menilai kanak-kanak itu.

Had

Seperti penilaian diri sendiri yang digunakan untuk kanak-kanak, CDI terdedah kepada batasan tertentu. Sebagai contoh, kerana kanak-kanak tidak mempunyai kecanggihan yang sama dengan orang dewasa yang berkaitan dengan memahami dan melaporkan emosi mereka, respons mereka mungkin tidak mencerminkan keadaan emosi sebenar mereka. Di samping itu, kanak-kanak mungkin lebih cenderung daripada orang dewasa untuk cuba memberikan apa yang mereka percaya sebagai jawaban yang dikehendaki daripada jawapan yang mewakili perasaan sebenar mereka. Sesetengah penyelidik juga mendapati bahawa kanak-kanak yang tidak mempunyai kemahiran membaca yang sesuai dengan umur boleh menerima maklumat yang tidak betul berdasarkan skor CDI mereka.

Selepas Ujian Dengan CDI

CDI adalah penilaian kemurungan yang cepat dan tidak menyakitkan untuk anak anda. Walaupun apa-apa jenis ujian pasti membuat kanak-kanak gugup, anda boleh meyakinkannya bahawa tidak ada jawapan yang betul atau salah.

Gejala kemurungan cenderung berfluktuasi dalam kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa. Oleh itu, pengarang ujian mengesyorkan untuk menguji semula mana-mana kanak-kanak yang menerima skor positif pada CDI dua hingga empat minggu selepas ujian awal. Di samping itu, kanak-kanak yang menerima skor positif pada CDI perlu dirujuk untuk penilaian menyeluruh oleh profesional kesihatan mental berlesen.

Jika anda prihatin terhadap kemurungan pada anak anda, adalah penting untuk berunding dengan pakar kanak-kanak anda atau profesional kesihatan mental yang lain.

Adalah penting bahawa kemurungan masa kanak - kanak dirawat dengan cepat.

Sumber:

Carmen L. Rivera, Guillermo Bernal, Jeannette Rossello. "Inventori Kemurungan Kanak-Kanak (CDI) dan The Beck Depression Inventory (BDI): Kesahan Mereka Sebagai Langkah Penapisan Untuk Kemelesetan Utama dalam Kumpulan Puerto Rican Teenagers." Jurnal Antarabangsa Psikologi Klinikal dan Kesihatan, 5 September 2005, 5 (3): 485-498.

Kovacs, M. Inventori Kemurungan Kanak-kanak (CDI) New York: Multi-health Systems, Inc .; 1992.

Robert J. Gregory. Ujian Psikologi: Sejarah, Prinsip, dan Aplikasi. Edisi keempat. Boston, MA: Pearson Education Group, Inc .; 2004.