Diagnosis dibuat berdasarkan Jenis, Kesan, dan Tempoh Kelakuan Bermasalah
Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) adalah keadaan yang banyak membincangkan orang-orang hari ini, sering menggambarkan istilah ini secara kasar kepada orang-orang yang kelihatan luar biasa, "seram" atau bertaburan.
Tetapi, sebagai keadaan perubatan, ia tidak begitu mudah digambarkan. Ibu bapa sering akan berjuang untuk membezakan antara apa yang mungkin dianggap sebagai "biasa" rambunctiousness dan tidak masuk akal dan ketidakupayaan tulen untuk duduk diam dan fokus. Malah doktor yang tidak terlatih dapat mengalami kesulitan dengan ini memandangkan tiada ujian tunggal yang dapat mendiagnosis ADHD atau gangguan perilaku atau pembelajaran yang serupa.
Akhirnya, untuk membuat perbezaan, ahli pediatrik akan menjalani senarai semak tanda-tanda ciri untuk menentukan sama ada kanak-kanak itu memenuhi kriteria untuk ADHD seperti yang digariskan dalam Manual Diagnostik dan Statistik Penyakit Mental Amerika, Edisi Kelima (DSM-5) Persatuan Psikiatrik Persatuan Amerika.
Mengenalpasti Jenis ADHD
Gejala ADHD biasanya dikelompokkan kepada dua kategori utama: ketidakpatuhan (ketidakupayaan untuk tetap fokus) dan impulsivity hiperaktif (perilaku impulsif yang berlebihan dan mengganggu). Penentuan ADHD sebahagian besarnya berdasarkan apakah tingkah laku yang sesuai atau tidak sesuai untuk usia perkembangan anak.
Pelbagai gejala boleh berbeza-beza dari anak ke kanak-kanak dan membawa kepada pelbagai diagnosis yang berbeza secara luas dikelaskan seperti berikut:
- ADHD jenis utama yang tidak sengaja menggambarkan seorang kanak-kanak yang mempunyai masalah untuk memberi perhatian tetapi tidak hiperaktif atau impulsif.
- Kebanyakan ADHD jenis hyperactive-impulsif ditakrifkan sebagai kegelisahan berlebihan, kegelisahan, dan kecemasan tanpa kekurangan tumpuan ciri.
- Jenis gabungan ADHD yang mempunyai ciri-ciri kedua-duanya.
Senarai Semak Gejala Tidak Terlihatan
Menurut DSM-5, ketidakpatuhan boleh didiagnosis jika terdapat enam atau lebih gejala ciri pada kanak-kanak sehingga usia 16 atau lima atau lebih gejala untuk remaja 17 dan lebih tua, seperti berikut:
- Selalunya tidak memberi perhatian kepada butiran atau membuat kesilapan dalam pekerjaan sekolah atau aktiviti lain
- Selalunya mempunyai masalah menumpukan tugas atau bermain aktiviti
- Selalunya sepatutnya tidak mendengar apabila bercakap dengan terus
- Selalunya tidak mengikuti arahan atau gagal menyelesaikan kerja atau kerja sekolah
- Selalunya mempunyai masalah menganjurkan tugas dan aktiviti
- Seringkali mengelakkan, tidak suka, atau enggan melakukan tugas-tugas yang memerlukan usaha mental dalam jangka masa yang panjang
- Selalunya kehilangan perkara yang diperlukan untuk menyelesaikan tugasan atau aktiviti
- Mudah terganggu
- Selalunya melupakan aktiviti harian.
Senarai Semak untuk Gejala Hyperactivity
Menurut DSM-5, hiperaktif dan impulsif boleh didiagnosis jika terdapat enam atau lebih gejala pada kanak-kanak sehingga usia 16 atau lima atau lebih gejala untuk remaja 17 dan lebih tua, seperti berikut:
- Selalunya berjaga dengan tangan atau kaki atau squirms apabila duduk
- Sering meninggalkan tempat duduknya walaupun diberitahu duduk diam
- Selalunya berjalan atau mendaki dalam keadaan di mana ia tidak sesuai
- Selalunya tidak dapat bermain atau mengambil bahagian dalam aktiviti riadah secara senyap-senyap
- Selalunya "dalam perjalanan" seolah-olah didorong secara tidak wajar
- Sering bercakap secara berlebihan
- Selalunya blurts jawapan sebelum soalan telah selesai
- Sering ada masalah menunggu gilirannya
- Selalunya mengganggu atau mengganggu perbualan atau aktiviti lain
Melengkapkan Diagnosis
Agar diagnosis definitif ADHD, gejala-gejala mesti memenuhi empat kriteria utama yang digariskan dalam DSM-5:
- Simptom-simptom yang tidak sedar atau hiperaktif-pasti mesti hadir sebelum usia 12 tahun.
- Gejala mesti hadir dalam dua atau lebih tetapan, seperti di rumah, dengan kawan, atau di sekolah.
- Gejala-gejala mesti mengganggu atau mengurangkan kualiti keupayaan kanak-kanak untuk berfungsi di sekolah, dalam situasi sosial, atau semasa melakukan tugas biasa, sehari-hari
- Gejala tidak dapat dijelaskan dengan keadaan mental lain (seperti gangguan mood ) atau berlaku sebagai sebahagian daripada episod skizofrenia atau psikotik .
> Sumber:
> Persatuan Psikiatri Amerika. (2013). Panduan Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (edisi ke-5). Washington, DC: Persatuan Psikiatri Amerika.