Gejala ADHD

Memahami tanda-tanda dan gejala ADHD

Gejala utama gangguan defisit / hiperaktif (ADHD) termasuk ketidakseimbangan, hiperaktif, dan impulsif. Kesukaran dengan tumpuan, tumpuan mental, dan perencatan impuls dan tingkah laku adalah kronik dan meresap dan merosakkan fungsi harian seseorang dalam pelbagai tetapan - rumah, sekolah atau kerja, dan hubungan dengan orang lain.

Gejala ADHD biasanya dilihat pada awal kehidupan kanak-kanak, selalunya ketika dia memasuki keadaan sekolah. Untuk memenuhi kriteria diagnostik untuk ADHD, gejala mestilah lebih berlebihan daripada apa yang sesuai untuk usia dan tahap perkembangan orang itu. Tingkahlaku bermasalah yang berkaitan dengan ADHD boleh terus menjadi remaja dan dewasa .

The Three Main Gejala ADHD Termasuk:

Tidak peduli

Kanak-kanak dan orang dewasa yang tidak peduli mempunyai kesukaran untuk terus fokus dan mengikuti tugas biasa. Mereka mudah terganggu oleh pemandangan dan bunyi yang tidak relevan, beralih dari satu aktiviti ke yang lain dan nampaknya mudah bosan. Mereka mungkin kelihatan pelupa dan bahkan tidak berkesudahan atau keliru seolah-olah "dalam kabus." Penganjuran dan menyelesaikan tugas sering kali amat sukar, seperti menyusun maklumat apa yang relevan berbanding yang tidak relevan.

Individu yang mempunyai gejala lalai mungkin mengalami kesukaran untuk menjaga item, sering kehilangan benda dan hidup dengan cara yang tidak teratur. Pengurusan masa juga sering menjadi isu. Tingkah laku yang tidak sengaja kadang kala diabaikan kerana mereka sering lebih sukar untuk mengenal pasti dan kurang mengganggu daripada gejala hiperaktif dan impulsif.

Individu yang mempunyai jenis ADHD yang agak lalai mungkin kelihatan lemah, lesu dan lambat untuk bertindak balas dan memproses maklumat.

Hyperactivity

Kanak-kanak dan orang dewasa yang hiperaktif mempunyai tahap aktiviti yang berlebihan, yang mungkin berlaku sebagai kurang aktif fizikal dan / atau lisan. Mereka mungkin kelihatan dalam gerakan berterusan, sentiasa "dalam perjalanan" seolah-olah didorong oleh motor. Mereka mengalami kesukaran menjaga badan mereka - bergerak dengan berlebihan, menyengat atau menipu. Individu yang hiperaktif kerap merasa tidak resah, boleh bercakap secara berlebihan, mengganggu orang lain, dan memonopoli perbualan tanpa membiarkan orang lain mendapat kata. Ia tidak luar biasa bagi individu yang mempunyai simptom hiperaktif untuk melibatkan diri dalam ulasan berlari mengenai aktiviti yang berlaku di sekitar mereka. Tingkah laku mereka cenderung menjadi kuat dan mengganggu. Kesukaran yang mengawal selia tahap aktiviti mereka sendiri sering mencetuskan masalah besar dalam situasi sosial, sekolah dan kerja.

Impulsivity

Kanak-kanak dan orang dewasa yang impulsif mempunyai masalah menghalang tingkah laku dan tanggapan mereka.

Mereka sering bertindak dan bercakap sebelum berfikir, bertindak balas dengan cepat tanpa mempertimbangkan akibat. Mereka mungkin mengganggu orang lain, membalas respons, dan tergesa-gesa menerusi tugasan tanpa membaca atau mendengar arahan dengan teliti. Bertukar menunggu dan bersabar sangat sukar bagi seseorang yang impulsif. Mereka lebih suka kelajuan ke atas ketepatan dan seringkali menyelesaikan tugas dengan cepat tetapi dengan cara yang cuai. Mereka melangkah sepenuhnya ke dalam situasi dan mungkin meletakkan diri mereka dalam situasi yang berpotensi berisiko tanpa berfikir. Kekurangan kawalan dorongan mereka bukan sahaja berbahaya tetapi juga dapat menimbulkan tekanan di sekolah / kerja dan dalam hubungan dengan orang lain.

Kepuasan yang ditangguhkan atau menunggu ganjaran yang lebih besar sangat sukar untuk orang yang impulsif.

Terdapat Tiga Subtipe ADHD:

Syarat Berkaitan

Sebanyak sepertiga kanak-kanak dengan ADHD mempunyai satu atau lebih keadaan bersama. Yang paling biasa ialah masalah tingkah laku, kebimbangan, kemurungan, pembelajaran dan kecacatan bahasa. Orang dewasa dengan ADHD menunjukkan insiden tambahan atau gangguan yang lebih tinggi. Orang dewasa ini juga mungkin mengalami kemurungan, gangguan mood, ketagihan bahan, kebimbangan, fobia atau masalah tingkah laku.

Sumber:

Persatuan Psikiatri Amerika. Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (Edisi Keempat, Semakan Teks) DSM-IV Washington, DC 2000

Russell A. Barkley. Defisit Perhatian Hyperactivity Disorder: Buku Panduan untuk Diagnosis dan Rawatan. Guilford Press. New York. 2006