Kajian keperibadian adalah salah satu topik utama minat dalam psikologi. Terdapat banyak teori keperibadian dan sebahagian besar utama jatuh ke dalam satu daripada empat perspektif utama . Setiap perspektif mengenai percubaan keperibadian untuk menggambarkan corak yang berbeza dalam keperibadian , termasuk bagaimana pola-pola ini membentuk dan bagaimana orang-orang berbeza pada tahap individu.
Ketahui lebih lanjut mengenai empat perspektif utama keperibadian, teori yang dikaitkan dengan setiap teori dan ide teras yang menjadi pusat kepada setiap perspektif.
Perspektif Psychoanalytic
Perspektif personaliti psychoanalytic menekankan pentingnya pengalaman zaman kanak-kanak dan minda yang tidak sedarkan diri . Perspektif mengenai keperibadian ini diciptakan oleh pakar psikiatri Sigmund Freud yang percaya bahwa benda-benda yang tersembunyi di bawah sadar dapat diungkap dalam beberapa cara yang berbeda, termasuk melalui mimpi, persatuan bebas, dan slip lidah. Teori Neo-Freudian , termasuk Erik Erikson, Carl Jung, Alfred Adler dan Karen Horney , percaya pada pentingnya tidak sedarkan diri tetapi tidak bersetuju dengan aspek lain dari teori Freud.
Teoror Utama dan Teori mereka
- Sigmund Freud : Menegaskan kepentingan peristiwa awal kanak-kanak, pengaruh naluri tidak sedarkan diri dan seksual dalam perkembangan dan pembentukan keperibadian.
- Erik Erikson : Menekankan unsur-unsur sosial perkembangan keperibadian, krisis identiti dan bagaimana keperibadian dibentuk sepanjang hayat jangka hayat.
- Carl Jung : Memberi tumpuan kepada konsep-konsep seperti jenis-jenis sintaksis, archetypes, dan psikologi kolektif.
- Alfred Adler : Dipercayai motif utama di belakang personaliti melibatkan usaha untuk mengatasi keunggulan, atau keinginan untuk mengatasi cabaran dan bergerak lebih dekat ke arah pencapaian diri. Hasrat ini untuk mencapai keunggulan berpunca daripada perasaan rendah diri yang diyakini oleh Adler adalah universal.
- Karen Horney : Memberi tumpuan kepada keperluan untuk mengatasi kebimbangan asas, rasa terpencil dan bersendirian di dunia. Beliau menekankan faktor-faktor masyarakat dan kebudayaan yang juga memainkan peranan dalam keperibadian, termasuk kepentingan hubungan ibu bapa dan anak.
Perspektif Humanistic
Perspektif personaliti humanistik memfokuskan pada pertumbuhan psikologi, kehendak bebas, dan kesadaran peribadi. Ia mengambil pandangan yang lebih positif mengenai sifat manusia dan berpusat pada bagaimana setiap individu dapat mencapai potensi individu mereka.
Ahli teori utama
- Carl Rogers : Dipercayai kebaikan orang yang ada dan menegaskan kepentingan kehendak bebas dan pertumbuhan psikologi. Beliau mencadangkan bahawa kecenderungan yang sebenarnya adalah penggerak di sebalik kelakuan manusia.
- Abraham Maslow : Disarankan bahawa orang-orang didorong oleh hierarki keperluan . Keperluan yang paling asas adalah berpusat pada perkara-perkara yang diperlukan untuk hidup seperti makanan dan air, tetapi ketika orang bergerak ke arah hierarki, kebutuhan-kebutuhan ini menjadi terpusat pada hal-hal seperti harga diri dan aktualisasi diri.
Perspektif Trait
Persepsi sifat kepribadian berpusat pada identifikasi, menggambarkan dan mengukur ciri-ciri khusus yang membentuk kepribadian manusia . Dengan memahami ciri-ciri ini, penyelidik percaya bahawa mereka dapat memahami perbezaan antara individu dengan lebih baik.
Ahli teori utama
- Hans Eysenck : Disyorkan bahawa terdapat tiga dimensi keperibadian: 1) penyebaran extraversion, 2) kestabilan emosi-neuroticisme dan 3) psychoticism.
- Raymond Cattell : Mengenal pasti 16 ciri keperibadian yang dia percaya dapat digunakan untuk memahami dan mengukur perbezaan individu dalam keperibadian.
- Robert McCrae dan Paul Costa: Memperkenalkan lima teori besar, yang mengenal pasti lima dimensi utama keperibadian: 1) extraversion, 2) neurotikisme, 3) keterbukaan untuk mengalami, 4) kepercayaan dan 5) keabsahan.
Perspektif Kognitif Sosial
Perspektif personaliti kognitif sosial menekankan pentingnya pembelajaran observasi , keberkesanan diri, pengaruh situasional dan proses kognitif.
Ahli teori utama
- Albert Bandura : Menegaskan kepentingan pembelajaran sosial, atau belajar melalui pemerhatian. Teori beliau menekankan peranan pemikiran sedar termasuk keberkesanan diri , atau kepercayaan kita sendiri dalam kebolehan kita.