Apakah Konflik Semasa Pembangunan Psikososial?

8 Peringkat Yang Kita Pergi Melalui Erik Erikson

Sepanjang hayat kita, kita semua melalui peringkat perkembangan psikososial yang boleh menyumbang atau menghalang kebahagiaan dan kesihatan emosi dan psikologi kita. Oleh itu, satu teori yang diketengahkan oleh Erik Erikson, psikolog Amerika dan psikoanalisis yang dilahirkan di Jerman pada tahun 1902. Erikson meninggal dunia pada tahun 1994, meninggalkan tidak hanya teori lapan peringkat perkembangan psikologi tetapi juga istilah "krisis identiti."

Pada setiap peringkat perkembangan psikososial, setiap kita menghadapi konflik tertentu, Erikson mencadangkan. Inilah pandangan ringkas pada peringkat ini, konflik yang mentakrifkan setiap, dan bagaimana ia dapat membantu membentuk kesihatan mental.

Peringkat 1

Konflik: Kepercayaan dan ketidakpercayaan . Pada peringkat awal kanak-kanak, kita menghadapi persoalan siapa dalam kehidupan kita yang kita boleh bergantung kepada untuk menjaga kita dan siapa kita tidak boleh. Kanak-kanak yang belajar bahawa mereka boleh mempercayai dan bergantung pada orang tua dan orang lain yang datang dari peringkat pertama perkembangan psikososial dengan rasa aman dan selamat. Mereka yang tidak dapat mempercayai penjaga mereka boleh dibiarkan dengan perasaan bahawa dunia tidak boleh dipercayai.

Peringkat 2

Konflik : Autonomi berbanding rasa malu dan keraguan . Apabila kanak-kanak menjadi semakin mandiri, diberi peluang untuk menjadi berdikari sendiri-dengan kata lain, tidak perlu bergantung pada orang lain untuk segalanya-kemungkinan besar akan mengembangkan rasa kemerdekaan dan autonomi yang kuat.

Apabila ibu bapa dan penjaga melakukan segala-galanya untuk kanak-kanak, dia mungkin dibiarkan berasa malu atau meragukan kebolehannya.

Peringkat 3

Konflik: Inisiatif berbanding bersalah . Apabila anak-anak dibenarkan terlibat dalam aktiviti dan bermain sendiri, mereka belajar bagaimana untuk mengambil inisiatif untuk pertumbuhan dan perkembangan mereka sendiri.

Kanak-kanak yang berjaya menyelesaikan konflik ini membangunkan satu maksud tujuan, manakala mereka yang tidak menguruskan konflik ini dengan baik boleh ditinggalkan dengan rasa bersalah.

Peringkat 4

Konflik: Industri berbanding rendah diri . Sekolah dan rakan sebaya memainkan peranan utama dalam hasil konflik ini. Kanak-kanak yang bergaul baik dengan anak-anak lain yang berumur mereka dan yang baik di sekolah akan muncul dari tahap ini merasa kompeten. Mereka yang tidak berjaya menavigasi interaksi sosial dan cabaran akademik mungkin akan berasa lebih rendah dan kurang percaya diri.

Peringkat 5

Konflik: Identiti dan kekeliruan peranan . Tahap perkembangan psikososial ini berlaku pada tahun-tahun remaja apabila anak-anak mula meneroka peranan baru ketika mereka mendekati masa dewasa. Mengendalikan konflik ini membawa kepada identiti peribadi yang kuat. Mereka yang berjuang di peringkat ini mungkin akan berasa keliru tentang siapa mereka dan apa yang mereka mahu lakukan dengan kehidupan mereka.

Peringkat 6

Konflik: Keintiman berbanding pengasingan . Membentuk ikatan yang kuat dengan orang lain, terutamanya lampiran romantis, memainkan peranan penting dalam menyelesaikan konflik dewasa dewasa ini. Mereka yang berjaya dapat membangun hubungan yang kuat dan berkekalan sementara mereka yang gagal dapat akhirnya merasa terpencil dan kesepian.

Peringkat 7

Konflik : Generativiti berbanding genangan . Orang ramai mahu merasakan mereka telah menyumbang sesuatu kepada dunia, dan dengan begitu berjaya menavigasi konflik ini melibatkan pencapaian seperti membesarkan keluarga, berjaya bekerja, dan sukarela dalam masyarakat. Semasa peringkat dewasa pertengahan ini, orang yang tidak dapat melakukan ini sering merasa terputus dari seluruh dunia.

Peringkat 8

Konflik: Integriti dan putus asa . Semasa peringkat terakhir teori pembangunan psikososial Erikson, orang tua yang melihat kembali kehidupan mereka yang merasa puas dengan semua yang mereka alami dan dicapai akan muncul dengan rasa kebijaksanaan dan kepuasan.

Mereka yang menyesal dan yang tidak dapat mengenali kejayaan mereka atau menghargai kekayaan kehidupan yang mereka tinggal mungkin akan berasa pahit.