Yayasan Edge menerangkan pendekatan mereka untuk pembinaan ADHD untuk remaja
Tahun-tahun sekolah menengah dan kolej boleh menjadi masa yang amat mencabar untuk seorang remaja, terutamanya untuk satu dengan ADHD. Pelajar ini melakukan peralihan ke masa dewasa, dan kebebasan, tanggungjawab, dan jangkaan semakin meningkat. Nasib baik, terdapat banyak sistem sokongan dan program yang dapat dilaksanakan untuk membantu para pelajar dengan ADHD .
Salah satunya ialah seorang jurulatih ADHD.
The Edge Foundation adalah program yang menyediakan bimbingan untuk kumpulan umur ini. Untuk membantu memahami lebih lanjut mengenai pembinaan ADHD di sekolah menengah dan kolej, saya berpaling kepada kakitangan Edge Foundation untuk jawapan.
Pelajar Sekolah Menengah Dengan ADHD
Kakitangan Yayasan Edge: Menjadi remaja adalah sukar. Menjadi remaja dengan ADHD adalah lebih sukar! Tugas-tugas yang kerap, seperti kerja rumah, sering merasa lebih sukar daripada yang seharusnya. Pelajar dengan ADHD sering bekerja lebih keras dan lebih lama daripada yang dilakukan oleh orang lain di sekolah dan perlu membuat usaha tambahan untuk berkomunikasi dengan keluarga dan rakan mereka. Kanak-kanak dengan ADHD boleh merasa lebih terasing dan di laut daripada kebanyakan remaja, meletakkan mereka berisiko untuk melepaskan, penggunaan dadah dan tingkah laku berisiko.
Pelajar Kolej Dengan ADHD
Kakitangan Yayasan Edge: Kemerdekaan baru yang digabungkan dengan tuntutan akademik kehidupan kolej adalah sukar untuk kebanyakan pelajar. Tetapi untuk pelajar dengan ADHD, cabaran-cabaran ini dapat merasakan keterlaluan.
Pelajar menjadi bertanggungjawab sepenuhnya terhadap cara mereka menggunakan masa mereka. Mereka dijangka menghadiri kelas dan belajar setiap hari tanpa guru atau ibu bapa untuk membantu mereka berlalu. Mereka mengatur jadual mereka sendiri, memilih rakan dan aktiviti sosial, dan mengetahui masa, berapa banyak, dan juga bagaimana untuk belajar.
Cabaran utama untuk Pelajar Sekolah Tinggi dan Kolej Dengan ADHD
Staf Yayasan Edge: Terdapat tujuh bidang utama yang kebanyakan pelajar dengan ADHD berjuang dengan:
- Penjadualan
- Penetapan Matlamat
- Bangunan Keyakinan
- Menganjurkan
- Memberi tumpuan
- Mengutamakan
- Bertahan di Tugas
Apakah Latihan ADHD Dan Bagaimana Ia Boleh Membantu?
Kakitangan Asas Edge: Latihan ADHD adalah bidang yang pesat berkembang. Persekutuan Jurulatih Antarabangsa kini mempunyai 12,000 ahli. Itu lebih daripada 2,000 ahli lapan tahun lalu. Alasan pertumbuhan ini adalah bahawa orang mengiktiraf manfaat latihan hidup dalam mengejar matlamat kerjaya dan kehidupan mereka.
Latihan akademik di peringkat kolej sudah diiktiraf sebagai alat yang berkesan. Di sesetengah kolej dan universiti, kakitangan telah dilatih untuk menjadi jurulatih sambilan untuk membantu para pelajar dengan ahli akademik. Sebagai contoh, Duke University, Landmark College, dan University of North Carolina, menawarkan bimbingan di kampus kepada pelajar. Institusi lain telah bereksperimen dengan pembinaan rakan sebaya. Beberapa syarikat untung yang menawarkan latihan di seluruh negara untuk mahasiswa baru sebagai satu cara untuk meningkatkan kejayaan akademik pelajar dan kadar pengekalan pelajar kolej.
Latihan profesional dan peribadi adalah intervensi yang sangat berkesan dan mekanisme sokongan.
Apabila digabungkan dengan pendekatan tradisional yang lain, termasuk ubat dan terapi, bimbingan akan membantu pelajar dengan ADHD untuk mencapai potensi penuh dalam kehidupan akademik, sosial dan kehidupan lain. Strategi kejuruteraan disesuaikan dengan keperluan individu untuk memanfaatkan kekuatan mereka.
Seorang jurulatih bukanlah seorang doktor atau guru tetapi seorang peguam yang bekerja dengan anda untuk membantu anda menguruskan kehidupan sepenuhnya. Pelajar dan jurulatih mereka sering berunding dan menyemak tentang aktiviti akademik dan peribadi. Jurulatih boleh membantu mengenal pasti strategi untuk tetap teratur, menggunakan masa anda dengan baik, dan terus berada di landasan di kelas anda.
Jurulatih boleh membantu mengingatkan anda untuk membuat pilihan yang baik dan menjaga diri anda dari segi emosi dan fizikal. Jurulatih juga boleh membantu anda meningkatkan hubungan dalam kehidupan anda dengan rakan, rakan sebaya, profesor, dan ahli keluarga. Jurulatih anda ada di sana untuk berbincang, menyusun strategi, dan menganjurkan untuk anda selagi anda perlukan.
Sesi Kejurulatihan Biasa
Kakitangan Yayasan Edge: Di pelatih Edge Foundation mempunyai sesi individu selama 30 minit seminggu dengan pelajar mereka selama 10 tahun sekolah akademik. Selain daripada 40 sesi ini, jurulatih juga boleh berkomunikasi dengan pelajar melalui e-mel dan telefon sepanjang minggu. Kerana bimbingan boleh dilakukan melalui telefon dan melalui e-mel, tidak perlu bertemu dengan jurulatih anda secara peribadi. Apa yang lebih penting ialah mencari seorang jurulatih yang layak memenuhi keperluan remaja dan orang dewasa muda.
Mengapa Haruskah Ibu Bapa Pertimbangkan Pelatih ADHD untuk Anak-anak mereka?
Kakitangan Yayasan Edge: Jurulatih boleh membantu menyediakan bimbingan yang mantap semasa masa kerja orang muda untuk memisahkan diri dari ibu bapa mereka dan membuat sendiri. Orang dewasa yang sama yang tidak mendengar nasihat ibu bapa mereka mungkin dapat mendengar apa yang perlu mereka lakukan dari seorang jurulatih ADHD. Kejurulatihan boleh bermakna perbezaan antara kejayaan dan kegagalan untuk pelajar dengan ADHD.
Sumber:
Staf Yayasan Edge. Temu bual / surat-menyurat peribadi melalui Peggy Dolane. 14 April 2008.