Bantu Anak ADHD Anda Berjaya dalam Matematik

Pembelajaran matematik dan pengiraan matematik boleh sering menjadi cabaran bagi pelajar dengan ADHD. Kemerosotan dalam memori kerja , tidak masuk akal , impulsif, tidak teratur , dan kelajuan pemprosesan yang perlahan boleh menyumbang kepada kelemahan matematik.

Sekiranya anak anda bergelut dengan matematik, langkah pertama adalah menentukan tempat di mana pecahnya pembelajaran berlaku.

Langkah seterusnya adalah menggabungkan strategi pengajaran dan penginapan yang akan membantu anak anda menjadi lebih berjaya.

Bekerjasama rapat dengan guru anak anda. Pemahamannya tentang konsep-konsep ini adalah penting, seperti mengambil masa untuk menggabungkan strategi pembelajaran yang berkesan. Ini boleh mencabar dalam beberapa tetapan pendidikan dengan bilik kelas yang penuh sesak dan masalah lain yang kelihatan seperti masalah tingkah laku di kelas. Advokasi ibu bapa yang berkesan untuk anak anda adalah kritikal dan sokongan pakar pediatrik dan ahli psikologi adalah penting.

Di bawah adalah senarai beberapa penginapan umum yang sering membantu pelajar dengan ADHD yang mengalami masalah akademik dalam matematik.

Penginapan yang Disyorkan untuk Pelajar Dengan ADHD

  1. Benarkan pelajar menggunakan salinan jadual kertas fakta atau carta matematik (sebagai contoh, kertas keterangan jadual pendaraban yang boleh disimpan di meja apabila diperlukan) untuk membantu mengimbangi kesukaran memori dan meningkatkan penarikan semasa menyelesaikan masalah matematik di dalam kelas, di rumah , dan pada ujian.
  1. Sediakan pelajar dengan langkah-langkah dan prosedur yang jelas untuk mengikuti perhitungan berbilang urutan. Benarkan peruntukan untuk digunakan sebagai panduan apabila menyelesaikan masalah di dalam kelas, semasa masa kerja rumah, dan ujian.
  2. Sediakan model masalah sampel dan izinkan pelajar menggunakan model ini sebagai rujukan ketika menyelesaikan masalah dalam kelas, semasa kerja rumah, dan ujian.
  1. Benarkan penggunaan kalkulator di dalam kelas , semasa kerja rumah, dan pada ujian, apabila sesuai.
  2. Benarkan pelajar masa tambahan pada ujian untuk mengelakkan kesilapan dan kesilapan yang tidak dijaga. Satu lagi strategi yang sering membantu semasa mengambil ujian adalah untuk memecahkan ujian ke beberapa bahagian dan membolehkan pelajar menyelesaikan setiap bahagian dengan istirahat pendek di antara untuk bergerak , mendapatkan air, dan fokus semula.
  3. Kurangkan bilangan masalah matematik yang diberikan kepada apa yang penting untuk memahami dan mengamalkan konsep matematik pelajar. Sebagai contoh, bukannya menyerahkan masalah 1 - 20, minta pelajar menyelesaikan nombor-nombor yang sama.
  4. Sediakan pelajar dengan maklum balas yang kerap mengenai kemajuan dan sediakan "pemeriksaan ketepatan" biasa. Sebagai contoh, semak pelajar mendaftar masuk dengan anda selepas menyelesaikan masalah; semak untuk memastikan pelajar menyelesaikan masalah dengan tepat, dan jika semuanya baik, pelajar akan kembali bekerja pada baris berikutnya, dan sebagainya. Memeriksa secara kerap seperti ini membolehkan anda membuat penyelarasan jika kerosakan berlaku, memberi pelajar sedikit rehat antara masalah, dan mengurangkan kekecewaan harus melakukan seluruh kertas sekali lagi apabila terdapat ralat yang tidak ditangkap lebih awal.
  5. Kurangkan keperluan penulisan dengan menyediakan pelajar dengan pemberian masalah matematik untuk menyelesaikannya dan bukannya menyalin masalah pelajar dari lembaga atau dari buku teks.
  1. Mahukah pelajar menggunakan kertas graf dan bukannya kertas notebook semasa melakukan perhitungan di atas kertas. Kotak grafik dan susun atur grid kertas menyediakan panduan yang bagus untuk membantu pelajar menyusun nombor, lajur, dan ruang dengan betul di atas kertas.
  2. Sediakan pelajar dengan ringkasan ulasan untuk membantu menyediakan ujian.

Sumber:

Rief SF. Bagaimana Mencapai dan Mengajar Kanak-kanak Dengan ADD / ADHD: Teknik, Strategi, dan Campur tangan Praktikal. Edisi Kedua, Guru Jossey-Bass. 2005.

Zeigler Dendy CA. Mengajar Remaja Dengan ADD, ADHD, dan Defisit Fungsi Eksekutif: Panduan Rujukan Pantas untuk Guru dan Ibu Bapa. Edisi kedua. Woodbine House. 2011.