Apakah definisi senarai semakan tingkah laku? Pendek kata, senarai semak ini merupakan alat penilaian yang digunakan untuk menentukan sama ada masalah tingkah laku kanak-kanak adalah teruk. Ketahui lebih lanjut mengenai senarai semakan tingkah laku dan sama ada anak anda memerlukan alat semacam ini dengan ulasan ini.
Apa yang membuat senarai semakan tingkah laku
Senarai semakan tingkah laku biasanya merangkumi beberapa soalan mengenai tingkah laku tertentu.
Orang yang mengenali anak itu dengan baik diminta untuk melengkapkan senarai semak. Senarai semak dijaringkan, dan mereka menghasilkan skor yang membolehkan perbandingan penilaian kanak-kanak berbanding dengan anak-anak lain umurnya. Perbandingan ini membolehkan penilai untuk menentukan tahap keterukan masalah tingkah laku kanak-kanak.
Senarai Semak Kelakuan Anak Achenbach, yang dibangun pada tahun 1960-an, merupakan salah satu senarai semak tingkah laku yang paling terkenal. Ia dinamakan selepas psikiatri Dr. Thomas Achenbach, yang mencipta soal selidik untuk menilai bagaimana kanak-kanak berkelakuan dan emosi berfungsi serta kelemahan dan kekuatan sosial mereka. Senarai semak ini direka untuk pelajar berumur antara enam dan 18 tahun.
Sistem Achenbach menonjolkan pendekatannya yang baik untuk mengukur tingkah laku adaptif dan maladaptif. Kajian telah menghubungkan Sistem Achenbach Penilaian Berasaskan Empirik (ASEBA) kepada kategori pendidikan diagnostik dan pendidikan khas.
Sistem ini diterjemahkan ke dalam 100 bahasa dan di samping sekolah, ia digunakan dalam program kesihatan mental, program perubatan, jabatan perkhidmatan anak dan keluarga, agensi kesihatan awam, program latihan, insurans kesihatan dan banyak lagi.
Alat penilaian membantu pengguna membuat perbandingan usia yang sesuai dengan menawarkan skala yang merangkumi pelbagai kumpulan umur.
Ia juga menawarkan aplikasi dengan tumpuan budaya atau pelbagai budaya, menjadikannya sesuai digunakan di peringkat antarabangsa.
Senarai Semak Tingkah Laku dan ADHD
Senarai semakan tingkah laku sering digunakan untuk menentukan sama ada kanak-kanak mempunyai kelainan tingkah laku atau gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD). ADHD adalah gangguan perhatian yang dicirikan oleh kekurangan tumpuan, hiperaktif dan kawalan dorongan yang lemah. Kanak-kanak yang mempunyai ADHD boleh menjadi gelisah atau mengalami kesukaran untuk duduk diam. Kanak-kanak seperti ini juga boleh menafikan jawapan di dalam kelas, menghadapi kesukaran menyelesaikan tugasan atau melupakannya apabila mereka selesai.
Mereka juga mungkin mengalami kesulitan menyelesaikan tugas rumit di dalam kelas yang memerlukan mereka mengikuti beberapa langkah. Tambahan pula, pelajar-pelajar ini sering kali kehilangan bahan, seperti pensil, kertas atau nota untuk dibawa pulang. Bagi orang luar, kanak-kanak dengan ADHD mungkin kelihatan sebagai pembuat masalah atau "anak-anak yang tidak baik," tetapi masalah tingkah laku mereka berasal dari gangguan mereka.
Jika anda mengesyaki anak anda memerlukan senarai semakan tingkah laku, jangan teragak-agak untuk bercakap dengan guru, kaunselor, pentadbir atau pakar pediatriknya tentang menggunakan alat penilaian ini untuk mengetahui. Terdapat banyak sebab mengapa kanak-kanak bertindak, termasuk trauma, perceraian atau kesukaran menyesuaikan diri dengan satu langkah.
Sebaliknya, sesetengah kanak-kanak mungkin bersikap mengganggu kerana mereka mempunyai kelakuan tingkah laku atau ketidakupayaan belajar.
Bantu anak anda kembali ke landasan yang betul dengan mendapat akar masalah. Senarai semak tingkah laku mungkin dapat mendedahkan sumber masalah tingkah laku anak anda.