Terdapat banyak teori psikologi yang digunakan untuk menerangkan dan meramalkan pelbagai kelakuan. Salah satu perkara pertama yang mungkin dapat dilihat oleh seorang pelajar psikologi baru ialah terdapat banyak teori psikologi yang perlu dipelajari. Teori psikoanalitik Freud, teori psikososial Erikson, teori Big Five dan teori pembelajaran sosial Bandura adalah hanya beberapa contoh yang mungkin timbul.
Apa sebenarnya tujuan mempunyai begitu banyak teori psikologi ?
Teori-teori ini mempunyai beberapa tujuan penting. Mari kita lihat tiga sebab utama mengapa teori psikologi wujud:
Teori Memberi Asas untuk Memahami Pikiran dan Perilaku
Teori menyediakan rangka kerja untuk memahami tingkah laku manusia, pemikiran, dan pembangunan. Dengan memiliki asas pemahaman tentang bagaimana dan mengapa perilaku manusia, kita dapat lebih memahami diri kita dan orang lain.
Setiap teori menyediakan konteks untuk memahami aspek tertentu tingkah laku manusia. Teori kelakuan, sebagai contoh, memberikan asas untuk memahami bagaimana orang mempelajari perkara baru. Melalui lensa teori-teori ini, kita dapat melihat dengan lebih dekat beberapa cara yang berbeza yang berlaku dalam pembelajaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis pembelajaran ini.
Teori Boleh Menginspirasi Penyelidikan Masa Depan
Teori mencipta asas untuk penyelidikan masa depan.
Penyelidik menggunakan teori untuk membentuk hipotesis yang kemudiannya boleh diuji. Apabila penemuan baru dibuat dan dimasukkan ke dalam teori asal, soalan dan idea baru kemudiannya dapat diterokai.
Teori Boleh Berevolusi
Teori dinamik dan sentiasa berubah. Apabila penemuan baru dibuat, teori diubah suai dan disesuaikan dengan akaun untuk maklumat baru.
Walaupun teori kadang-kadang dibentangkan sebagai statik dan tetap, mereka cenderung berkembang dari semasa ke semasa penyelidikan baru diterokai. Teori lampiran, misalnya, bermula dengan karya John Bowlby dan Mary Ainsworth dan telah berkembang dan berkembang untuk memasukkan deskripsi baru dari gaya lampiran yang berbeza.
Perspektif Teoritis Utama Sedikit
Terdapat beberapa perspektif teoritis utama yang mempunyai pengaruh sepanjang sejarah psikologi. Malah pada hari ini, banyak ahli psikologi cenderung untuk memfokuskan penyelidikan mereka melalui lensa perspektif teori tertentu. Teori cenderung untuk jatuh ke dalam satu daripada beberapa jenis yang berbeza.
- Teori-teori besar cuba menggambarkan banyak aspek pengalaman manusia. Contohnya termasuk teori psychoanalytic Freud dan teori psikososial Erikson.
- Teori-teori mini , sebaliknya, menumpukan pada menerangkan hanya beberapa tingkah laku yang sempit.
- Teori - teori baru adalah yang baru dan sering melibatkan menggabungkan aspek-aspek yang berbeza dari pelbagai teori kecil. Teori sosial budaya Vygotsky adalah contoh teori yang muncul.
Beberapa contoh teori ini termasuk:
Teori Psychoanalytic
Teori psikoanalitik Sigmund Freud menunjukkan bahawa hasrat dan keinginan tidak sedar mendorong kelakuan manusia.
Perspektif ini menunjukkan bahawa memahami pemahaman asas dan tersembunyi ini dapat membantu mengurangkan jenis ketidakselesaan psikologi dan kesusahan.
Teori Tingkah Laku
Teori tingkah laku menunjukkan bahawa semua tingkah laku manusia dapat dijelaskan oleh proses pembelajaran. Pendekatan psikologi ini muncul dengan karya John B. Watson , yang berminat untuk membuat psikologi disiplin yang lebih saintifik yang berfokus secara eksklusif pada tingkah laku yang dapat dilihat dan terukur. Diilhamkan oleh fisiologi Rusia Ivan Pavlov, yang telah menemui dan menerangkan proses penyesuaian klasik , Watson menunjukkan bagaimana kelakuan yang berbeza dapat dikondisikan.
Kerja kemudian BF Skinner memperkenalkan konsep pengendalian pengendali , yang memandang bagaimana peneguhan dan hukuman menyebabkan pembelajaran.
Teori Pembangunan Kognitif
Jean Piaget memperkenalkan satu lagi teori besar terkenal. Teori perkembangan kognitif beliau menggambarkan pertumbuhan intelektual kanak-kanak dari lahir hingga ke zaman kanak-kanak. Teori ini menunjukkan bahawa kanak-kanak bertindak seperti saintis kecil kerana mereka secara aktif membina pengetahuan mereka tentang dunia.
Teori Sosiokultural Vygotsky
Psikologi Rusia, Lev Vygotsky mencadangkan teori pembangunan sosial yang merupakan contoh yang baik tentang bagaimana teori-teori baru kerap membina teori lama. Piaget mempengaruhi Vygotsky, tetapi teorinya mencadangkan bahawa banyak hasil pembelajaran daripada interaksi dinamik antara individu dan budaya mereka.