Pelan WebQuest dan Pelajaran Psikologi 101 ini direka untuk membantu pelajar mempelajari lebih lanjut tentang asas-asas psikologi. Ia berfungsi sebagai pengenalan yang baik dalam sains minda dan tingkah laku.
Pelan pengajaran boleh disesuaikan, jadi anda boleh memilih untuk membuat pelajar menyiapkan bahagian tugasan sama ada dalam talian atau di luar talian. Sekiranya anda memilih untuk menyiapkan tugasan dalam talian secara dalam talian, mereka perlu mempunyai pengetahuan mengenai cara menggunakan blog atau alat dokumen dalam talian.
Sekiranya anda memilih untuk menyelesaikan tugasan luar talian, pelajar boleh memilih untuk menggunakan alat pemproses kata (seperti Microsoft Word) atau perisian persembahan (seperti PowerPoint).
Pelan pengajaran terdiri daripada dua komponen:
1. WebQuest Psikologi 101
Dalam bahagian pelan pengajaran ini, pelajar akan menggunakan web untuk menyelidik topik psikologi yang berbeza. Semua sumber disediakan di WebQuest, jadi tidak perlu pelajar mencari artikel dan URL yang mereka perlukan. Pelajar boleh memilih topik yang mereka pilih untuk dimasukkan ke dalam tugasan mereka, tetapi saya cadangkan agar pelajar memilih sekurang-kurangnya tiga bahagian untuk diselesaikan.
2. Membuat Persembahan Psikologi
Setelah memilih topik mereka dan meneroka sumber-sumber yang disediakan dalam WebQuest Psikologi 101, pelajar perlu membuat persembahan psikologi. Ini boleh dicapai dengan beberapa cara yang berbeza. Pelajar boleh memilih untuk menggunakan alat penerbitan dalam talian, seperti Blogger atau Google Docs, untuk membentangkan projek mereka.
Pilihan lain ialah menggunakan alat seperti Microsoft Word atau PowerPoint untuk membuat persembahan. Bergantung kepada keperluan anda, pelajar juga boleh memilih untuk membuat persembahan papan poster.
WebQuest Psikologi 101 menawarkan cara yang menyeronokkan dan menyeronokkan untuk meneroka topik psikologi dan mengintegrasikan alat dan sumber teknologi ke dalam kurikulum kelas.
Kerana pelan pelajaran sangat menyesuaikan diri, anda boleh membuat perubahan yang diperlukan untuk menjadikannya berfungsi untuk keperluan kelas yang unik.
Peringkat Gred: Gred ke-8 dan ke atas
Penerangan: Lengkapkan WebQuest Psikologi 101 dan buat pembentangan berdasarkan sumber yang disediakan.
Matlamat: Pelajar akan mengenal pasti tiga topik minat dalam psikologi, membaca sumber yang ada dan membuat persembahan kelas berdasarkan apa yang mereka pelajari.
Bahagian 2: Topik-topik Penyelidikan untuk WebQuest Psikologi 101
Pilih sekurang-kurangnya satu topik dari senarai di bawah dan klik pautan untuk membaca artikel yang disediakan. Semasa anda membaca maklumat tersebut, mula mengambil nota untuk penyelidikan anda. Bahagikan nota anda ke dalam tiga bahagian yang berlainan dan tuliskan butiran yang relevan yang mungkin anda sertakan dalam pembentangan psikologi terakhir anda.
Apakah Psikologi?
- Apakah Psikologi?
- Perspektif dalam Psikologi Moden
- Kawasan Specialty di Psikologi
- 10 Perkara Yang Harus Anda Ketahui Mengenai Psikologi
Biopsychology: Otak dan Perilaku
Psikologi Kelakuan
Memori
Pembangunan
- Apa itu Pembangunan?
- Soalan Utama Mengenai Pembangunan Manusia
- Teori Pembangunan Anak
- Gambaran Keseluruhan Pembangunan Awal Kanak-Kanak
Keperibadian
Bahagian 3: Buat Persembahan Psikologi
Selepas pelajar membaca bahan-bahan untuk topik pilihan mereka, sudah tiba masanya untuk menyiapkan persembahan mereka. Format persembahan ini boleh berbeza-beza, kerana pelajar boleh memilih untuk menggunakan alat dan teknik yang berbeza untuk membentangkan bahan-bahan tersebut.
Beberapa kemungkinan:
1. Buat Jurnal Dalam Talian:
Pelajar yang berminat untuk membuat jurnal dalam talian boleh menggunakan salah satu daripada banyak alat blog percuma yang tersedia (saya cadangkan Blogger atau WordPress). Selepas mendaftar untuk akaun, pelajar boleh mula membuat penyertaan. Pelajar mungkin memilih untuk memecahkan penyelidikan mereka ke dalam bahagian berasingan dan kemudian membuat entri blog yang berasingan untuk setiap topik, atau mereka juga boleh memilih untuk menyimpan jurnal yang menjalankan fikiran dan tindak balas peribadi mereka kepada bahan yang mereka baca.
Pastikan pelajar anda membaca arahan berikut mengenai cara membuat blog mereka sendiri.
2. Buat Dokumen atau Pembentangan
Pelajar yang tidak mahu melakukan persembahan dalam talian mungkin mahu membuat persembahan atau penulisan PowerPoint. Untuk dokumen bertulis, pelajar boleh membentangkan maklumat mereka sebagai laporan penyelidikan, sebagai dokumen gaya soalan dan jawapan atau sebagai jurnal bertulis. Mereka yang berminat untuk membuat persembahan PowerPoint mungkin ingin memecah penyelidikan mereka ke dalam bahagian yang berbeza dan membuat slaid berasingan bagi setiap bahagian projek mereka.
Pelajar anda mungkin ingin merujuk sumber-sumber berikut untuk maklumat lanjut mengenai membuat persembahan multimedia.
3. Buat Pembentangan Papan Poster
Pilihan tugasan lain adalah untuk membuat pelajar membuat persembahan papan poster. Di samping mengandungi banyak maklumat, papan poster ini juga harus dilihat secara visual. Satu alternatif yang menyeronokkan adalah untuk mempunyai semua pelajar di dalam kelas membuat papan poster dan kemudian mengadakan "persidangan psikologi" di mana para pelajar berkongsi dan membincangkan maklumat yang dibentangkan dalam poster mereka.
Syarat Penggunaan
Anda bebas menggunakan WebQuest Psikologi 101 untuk kegunaan peribadi dan pendidikan. Pemberian, penjualan atau pengedaran semula WebQuest ini tidak dibenarkan. Jangan menerbitkan rencana pelajaran ini di laman web lain atau mengedarkannya secara elektronik melalui e-mel. Sila kredit. Psikologi apabila anda menggunakan pelan pengajaran ini.
Penilaian
Setelah pelajar menyelesaikan WebQuest dan persembahan psikologi yang berkaitan, anda perlu menilai tugasan berdasarkan kriteria unik yang telah anda tentukan. Pelajar harus dapat memperlihatkan pemahaman bahan dan keupayaan untuk berkomunikasi dengan jelas tentang apa yang telah mereka pelajari. Contoh rubrik disediakan di bawah:
Rubrik Penilaian
| 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Pertubuhan | Menunjukkan banyak organisasi | Menunjukkan tahap organisasi yang besar | Menunjukkan beberapa pengetahuan mengenai organisasi | Menunjukkan pengetahuan terhad organisasi |
| Persembahan | Menunjukkan penggunaan gaya, reka bentuk dan daya tarikan visual yang sangat baik | Menunjukkan penggunaan gaya, reka bentuk dan daya tarikan visual yang baik | Menunjukkan penggunaan gaya, reka bentuk dan daya tarikan visual | Menunjukkan penggunaan gaya, reka bentuk, dan visual yang terhad |
| Pengetahuan / Pengertian | Menunjukkan pemahaman yang sangat baik mengenai topik ini | Menunjukkan pemahaman yang baik mengenai topik ini | Menunjukkan beberapa pemahaman mengenai topik tersebut | Menunjukkan pemahaman yang terhad mengenai topik tersebut |
| Komunikasi | Kaedah pembentangan menunjukkan komunikasi yang sangat baik tentang bahan dan makna | Kaedah pembentangan menunjukkan komunikasi yang baik tentang bahan dan makna | Kaedah persembahan menunjukkan beberapa komunikasi bahan dan makna | Kaedah pembentangan menunjukkan komunikasi terhad bahan dan makna |