Lihat bagaimana gangguan personaliti sempadan boleh memberi kesan kepada pendidikan menengah
Hidup dengan gangguan personaliti sempadan (BPD) menjejaskan hampir setiap bidang kehidupan anda, terutamanya di mana terdapat orang yang terlibat. Kami juga tahu bahawa mempunyai BPD boleh menjejaskan kejayaan kolej . Mari kita lihat contoh seseorang yang menghadiri kolej dengan BPD, dan isu-isu tertentu yang boleh timbul.
Contoh Hidup dengan Kecemasan Kepribadian Borderline (BPD) di Kolej
Kisah boleh bernilai beribu-ribu kata apabila ia menerangkan bagaimana mengalami gangguan personaliti sempadan (BPD) yang boleh menjejaskan pengalaman kolej atau universiti.
Untuk lebih jelas menggambarkan pengalaman dan isu yang dihadapi oleh seseorang yang mungkin dihadapi oleh BPD, kami akan menggunakan laporan kes seorang wanita yang namanya telah diubah menjadi Mary untuk melindungi privasinya.
Semasa anda membaca contoh ini, fikirkan kehidupan anda sendiri. Adakah anda menghadapi keadaan yang serupa dengan yang dihadapi oleh Martha? Adakah anda mempunyai reaksi yang sama? Kemudian baca untuk mengetahui bagaimana beberapa isu biasa yang dihadapi oleh orang yang mempunyai BPD boleh memainkan peranan.
Latar belakang pada Martha dan Kecemasan Kepribadiannya
Mari bermula pada mulanya. Setelah mengambil tahun lepas, Martha merancang untuk pulang ke kolej pada musim gugur. Kerosakannya datang kerana tidak menyertai kelas-kelas sebelumnya. Martha sepatutnya berhenti di tengah-tengah semester terakhirnya; dia berhenti pergi ke kelas, hanya bertukar beberapa tugasan dan mula berpesta. Terancam dengan percubaan akademik, dia memutuskan untuk duduk selama setahun dan berkumpul semula.
Ini bukan kali pertama Martha mempunyai masalah di kolej. Di sekolah menengah, dia selalu menjadi pelajar yang mampu dan fokus. Apabila dia memulakan kuliah, masa depannya kelihatan dirancang dan jelas. Sentiasa salah satu sebab, Martha pada mulanya merancang untuk memulakan dan menjalankan asas nirlaba untuk gadis remaja. Namun, apabila dia mula bersekolah, rancangannya mula menjadi sedikit kabur.
Personaliti Borderline Ditandai oleh Perubahan
Ketika Martha mengambil istirahat dari kolej, dia telah mengubah tiga kali utama dalam dua tahun dan memikirkan untuk berubah lagi. Dia mula keluar ke bar hingga awal pagi, sering minum di bilik asrama sebelum keluar (mungkin tingkah laku diri sendiri .) Ia tidak biasa untuk dia bangun tanpa mengetahui di mana dia berada atau dia dengan.
Melalui semua ini, dia masih dapat mengambil bahagian dalam kelas yang cukup untuk menjaga kepalanya di atas air. Tetapi dalam semester terakhirnya, dia hanya berhenti pergi atau melakukan banyak perkara.
The Ending and Consequences of BPD Gejala
Semester terakhir Martha telah bermula dengan tahap semangat yang menyamai semester pertamanya di kolej. Dia akhirnya dapat mendaftar untuk kelas yang diajar oleh profesor terkenal di universiti. Dia akan mencurahkan segala usaha beliau ke dalam tugasan untuk kelas dan bahkan berhenti keluar seperti banyak. Dia merasakan bahawa dia benar-benar berhubung dengan rakan sekelasnya.
Martha hancur apabila kertasnya tidak disebut sebagai luar biasa. Profesor itu tidak nampaknya sebagai seorang pelajar yang unggul. Kepada Martha, nampaknya profesor itu tidak menyukainya sama sekali.
(Pikirkan tentang apa yang dilakukan Martha di sini. Pernahkah anda melakukan sesuatu yang serupa dalam beberapa keadaan dalam hidup anda?)
Apabila Martha menyebut ini kepada rakan-rakannya, mereka akan memberi jaminan kepadanya bahawa profesor itu merawat semua pelajar yang sama. Kekurangan pengesahan mereka sangat mengecewakan dan merasakan penolakan tambahan. Martha berasa bersendirian dan marah apabila dia memikirkan kelas.
( Kekurangan pengesahan di zaman kanak-kanak dianggap sebagai salah satu faktor risiko untuk gangguan keperibadian sempadan, dan juga pemikiran bahawa komen atau gred dalam kes ini membatalkan, boleh membawa kepada pemikiran yang terlalu banyak menyakitkan untuk dibayangkan.)
Martha berhenti pergi ke kelas ini. Mungkin dia fikir kekurangan caruman yang berharga itu akan terlepas. Atau, mungkin dia marah dan tidak mahu menjadi tempat yang tidak dikehendaki, atau dia mahu semua orang tahu betapa sakitnya dia. Tidak lama kemudian dia berhenti pergi ke kelas lain juga.
(Kepada orang luar, tingkah laku ini mungkin kelihatan bersifat sabatoging sendiri, tetapi bagi seseorang yang hidup dengan gangguan personaliti sempadan, penghinaan itu mendalam.)
Simptom BPD biasa
Dalam contoh ini, Martha menunjukkan gejala gangguan personaliti berikut:
- Hubungan Interpersonal yang sengit / tidak stabil : perasaan awal Martha terhadap profesor dan rakan sekelasnya adalah sengit dan ideal . Dia merasakan bahawa dia benar-benar berhubung dengan rakan sekelasnya dan dengan jelas mengingatkan profesornya. Perasaan ini dengan cepat dan tiba-tiba berubah, mengubah secara kekal tanggapan Martha tentang pengalamannya. Dia mula melihat rakan sekelasnya sebagai tidak sah dan profesornya memilih kerana dia tidak mengiktirafnya.
- Pemisahan : Apabila persepsi Martha berubah kepada salah satu penurunan nilai, itu adalah satu pergeseran dari baik hingga buruk. Dia tidak dapat menyedari bahawa dia pernah merasa berbeza.
- Sensitiviti Untuk Penolakan : Kepekaan Martha yang semakin tinggi terhadap penolakan mencetuskan pemikiran yang profesor dan rakan sekelasnya tidak menyukainya. Realiti perasaan mereka benar-benar tidak diketahui dan mungkin tidak banyak memberi kesan pada pengalaman Martha terhadap mereka.
Kelakuan yang merosakkan Diri Sendiri: Martha mengonsumsi alkohol secara berlebihan dan rambang. Dia akan bangun dengan orang yang tidak dikenali dan dalam persekitaran yang tidak dikenali. Kegunaan alkoholnya menyebabkan dia tidak dapat membuat keputusan yang aman tentang mereka yang menghabiskan masa dengannya.
Gangguan Identiti: Perasaan Martha tentang siapa dia dan apa yang dia mahu lakukan adalah cecair. Sebaik sahaja dia masuk kolej, dia kehilangan rasa dirinya dan mendapati fokus pada matlamat sendiri yang jelas tidak mungkin.
Mengatasi Gangguan Borderline (BPD)
Ramai orang dengan BPD akan melihat diri mereka sendiri, sekurang-kurangnya beberapa darjah, dalam contoh yang diterangkan di atas. Proses membaca melalui contoh ini mungkin membuat anda merasa seperti anda ingin pergi ke kelawar untuk Martha, kerana anda memahami kecederaan di hatinya yang telah menyebabkan pilihannya.
Apa yang penting untuk difahami adalah bahawa cara interaksi ini dapat dibuka dapat diubah. Dan perubahan itu tidak harus berasal dari pelaku yang mengubah cara mereka, tetapi anda mengubah cara anda menafsirkan peristiwa-peristiwa itu, dan dengan demikian, mengubah cara anda bertindak balas terhadap apa yang terjadi.
Melihat contoh-contoh dalam kehidupan anda sendiri boleh membantu apabila ia dipecah seperti cerita Mary di sini. Jika anda tinggal bersama BPD, dapatkan ahli terapi yang baik yang boleh membantu anda mengatasi masalah yang ditimbulkan oleh BPD.
> Sumber:
> Badoud, D., Prada, P., Nicastro, R. et al. Lampiran dan Fungsi Reflektif pada Wanita dengan Kecemasan Personaliti Borderline. Jurnal Gangguan Kepribadian . 2017 Mar 6. (Epub di hadapan cetakan).
> Tucker, R., Lengel, G., Smith, C. et al. Ciri-ciri Keperibadian Model Lima Faktor Maladaptive Berkaitan dengan Disorder Personaliti Borderline secara tidak langsung Mempengaruhi Kerentanan terhadap Idea Bunuh Diri Melalui Peningkatan Kecemasan Keprihatinan Keprihatinan Kognitif. Penyelidikan Psikiatri . 2016. 246: 432-437.