Pandangan yang lebih dekat di Sekolah-sekolah Psikologi Utama
Apabila psikologi pertama kali muncul sebagai sains yang berasingan dari biologi dan falsafah, perdebatan tentang bagaimana untuk menerangkan dan menjelaskan minda dan tingkah laku manusia bermula. Sekolah psikologi yang berbeza mewakili teori-teori utama dalam psikologi.
Sekolah pertama pemikiran, strukturalisme, disokong oleh pengasas makmal psikologi pertama, Wilhelm Wundt .
Hampir dengan serta-merta, teori-teori lain mula muncul dan bersaing untuk menguasai psikologi.
Pada masa lalu, ahli psikologi sering mengenali mereka secara eksklusif dengan satu sekolah pemikiran. Hari ini, kebanyakan psikologi mempunyai pandangan eklektik mengenai psikologi. Mereka sering menggunakan idea dan teori dari sekolah yang berbeza dan bukannya memegang sebarang perspektif tunggal.
Berikut adalah beberapa sekolah pemikiran utama yang telah mempengaruhi pengetahuan dan pemahaman kita tentang psikologi:
Strukturalisme dan Fungsionalisme: Sekolah Awal Pemikiran
Strukturalisme secara meluas dianggap sebagai sekolah pemikiran pertama dalam psikologi. Tinjauan ini memberi tumpuan kepada memecahkan proses mental ke dalam komponen yang paling asas. Pemikir utama yang berkaitan dengan struktur struktur termasuk Wilhelm Wundt dan Edward Titchener. Tumpuan strukturalisme adalah untuk mengurangkan proses mental ke elemen yang paling asas mereka. Strukturalis menggunakan teknik seperti introspeksi untuk menganalisis proses dalaman minda manusia.
Fungsionalisme dibentuk sebagai tindak balas kepada teori-teori dari struktur pemikiran struktur dan sangat dipengaruhi oleh karya William James . Tidak seperti sesetengah sekolah pemikiran yang terkenal dalam psikologi, fungsionalisme tidak dikaitkan dengan teori tunggal yang dominan. Sebaliknya, terdapat beberapa pemikir fungsian yang berbeza yang berkaitan dengan pandangan ini termasuk John Dewey , James Rowland Angell, dan Harvey Carr.
Pengarang David Hothersall menyatakan bahawa sesetengah ahli sejarah mempersoalkan sama ada fungsionalisme harus dianggap sekolah formal psikologi sama sekali kerana kekurangan seorang pemimpin pusat atau satu set idea yang formal.
Sebaliknya memberi tumpuan kepada proses mental itu sendiri, pemikir fungsional sebaliknya berminat dengan peranan yang diproses oleh proses ini.
Psikologi Gestalt
Psikologi Gestalt adalah sekolah psikologi berdasarkan idea bahawa kita mengalami perkara-perkara sebagai perhiasan bersatu. Pendekatan psikologi ini bermula di Jerman dan Austria pada akhir abad ke-19 sebagai tindak balas kepada pendekatan molekular struktur. Daripada memecahkan fikiran dan tingkah laku kepada elemen terkecil mereka, ahli psikologi gestalt percaya bahawa anda mesti melihat keseluruhan pengalaman. Menurut pemikir Gestalt, keseluruhannya lebih besar daripada jumlah bahagiannya.
Sekolah Perilaku Pemikiran dalam Psikologi
Behaviorisme menjadi sekolah pemikiran yang dominan pada tahun 1950-an. Ia berdasarkan kerja pemikir seperti:
Behaviorisme menunjukkan bahawa semua tingkah laku dapat dijelaskan oleh sebab-sebab alam sekitar dan bukannya oleh pasukan dalaman. Kelakuan berfokuskan kepada tingkah laku yang boleh dilihat .
Teori pembelajaran termasuk pengkondisian klasik dan penyelenggaraan pengendali adalah tumpuan penyelidikan yang banyak.
Sekolah tingkah laku psikologi mempunyai pengaruh penting dalam perjalanan psikologi, dan banyak idea dan teknik yang muncul dari sekolah pemikiran ini masih banyak digunakan hari ini. Latihan tingkah laku, ekonomi token, terapi penolakan dan teknik lain sering digunakan dalam program pengubahsuaian psikoterapi dan tingkah laku.
Psychoanalytic School of Thought
Psikoanalisis adalah sekolah psikologi yang diasaskan oleh Sigmund Freud . Sekolah pemikiran ini menekankan pengaruh minda tidak sedarkan diri terhadap tingkah laku.
Freud percaya bahawa minda manusia terdiri daripada tiga elemen: id, ego, dan superego . Id ini terdiri daripada desakan primal manakala ego adalah komponen personaliti yang dituduh berurusan dengan realiti. Superego adalah bagian personaliti yang memegang semua cita-cita dan nilai-nilai yang kita alami dari ibu bapa dan budaya kita. Freud percaya bahawa interaksi ketiga-tiga elemen ini adalah yang membawa kepada semua tingkah laku manusia yang rumit.
Sekolah pemikiran Freud sangat berpengaruh, tetapi juga menghasilkan perdebatan yang cukup besar. Kontroversi ini tidak hanya wujud pada zamannya, tetapi juga dalam perbincangan moden mengenai teori Freud. Pemikir psikoanalisis utama lain termasuk:
The Humanistic School of Thought
Psikologi humanistik dibangunkan sebagai tindak balas kepada psikoanalisis dan behaviorisme. Psikologi humanistik sebaliknya memberi tumpuan kepada kehendak bebas individu, pertumbuhan peribadi dan konsep self-actualization . Walaupun sekolah pemikiran awal berpusat pada tingkah laku manusia yang tidak normal, psikologi humanistik berbeza jauh dengan penekanannya dalam membantu orang mencapai dan memenuhi potensi mereka.
Pemikir humanis utama termasuk:
Psikologi humanistik masih lagi popular pada hari ini dan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap bidang psikologi yang lain termasuk psikologi positif . Cawangan psikologi khusus ini tertumpu kepada membantu orang yang hidup lebih bahagia, lebih memuaskan.
Sekolah Psikologi Kognitif
Psikologi kognitif adalah sekolah psikologi yang mengkaji proses mental termasuk bagaimana orang berfikir, memahami, ingat dan belajar. Sebagai sebahagian daripada bidang sains kognitif yang lebih besar, cabang psikologi ini berkaitan dengan disiplin lain termasuk neurosains, falsafah, dan linguistik.
Psikologi kognitif mula muncul pada tahun 1950-an, sebahagiannya sebagai respons terhadap behaviorisme. Pengkritik behaviorisme menyatakan bahawa ia gagal untuk menjelaskan bagaimana proses dalaman mempengaruhi tingkah laku. Tempoh ini kadang-kadang disebut sebagai "revolusi kognitif" sebagai kekayaan penyelidikan mengenai topik seperti pemprosesan maklumat, bahasa, ingatan, dan persepsi mula muncul.
Salah satu teori yang paling berpengaruh dalam pemikiran ini ialah peringkat teori perkembangan kognitif yang dicadangkan oleh Jean Piaget.
A Word From
Walaupun sesetengah sekolah pemikiran telah pudar ke dalam kekaburan, masing-masing mempunyai pengaruh dalam perkembangan psikologi. Beberapa sekolah psikologi yang lebih baru, termasuk behaviorism dan psikologi kognitif, kekal sangat berpengaruh. Hari ini, banyak ahli psikologi tidak menyelaraskan diri semata-mata dengan satu sekolah pemikiran. Sebaliknya, mereka mungkin mengambil pendekatan yang lebih eklektik, menggambarkan pelbagai perspektif dan latar belakang teori.
> Sumber:
> Hergenhahn, BR. Pengenalan kepada Sejarah Psikologi. Belmont, CA: Wadsworth; 2009.
> Wertheimer, M. Sejarah Ringkas Psikologi. New York: Press Psychology; 2012.